作為資深記憶培訓(xùn)專家，黃玉強(qiáng)老師在《記憶魔法書：讓記憶力提升80%的7堂課》中向讀者介紹了能讓記憶提升80%的方法。開發(fā)右腦是超級(jí)記憶的關(guān)鍵因素，掌握遺忘規(guī)律、記憶的特性并充分進(jìn)行呈像訓(xùn)練，你就為超級(jí)記憶作好了準(zhǔn)備。黃老師重點(diǎn)介紹的實(shí)用超級(jí)記憶法有數(shù)字特征記憶法、聯(lián)想記憶法、理解記憶法、概括記憶法和歌訣記憶法，靈活運(yùn)用

還記得江蘇衛(wèi)視《*強(qiáng)大腦》第二季中的舞林神探胡慶文嗎？648名大媽，8大方陣，8支舞曲，8種不同舞步，當(dāng)廣場(chǎng)舞瞬間被打亂后，胡慶文需要快速辨別648名舞者的動(dòng)作，并且將跳著同一舞步的人歸位到同類方陣中。面對(duì)如此高難度的挑戰(zhàn)，必須擁有過人的記憶力�！陡咝в洃浀拿孛堋分v述了胡慶文高效記憶的秘密，還系統(tǒng)介紹了串聯(lián)法、定位法、

《女性情緒掌控術(shù)：別再為小事而抓狂》面對(duì)生老病死這樣的大事件，我們往往都能用理智勸解自己，可遇到了雞毛蒜皮的瑣事，卻總是忍不住抓狂。然而，生活中的大事件是有數(shù)的，瑣事卻數(shù)不清，經(jīng)常小題大做，被情緒牽著鼻子走，就會(huì)忽視真正重要的事，也無心去感受和發(fā)現(xiàn)美好。聰明的人并不一味地追求快樂，而是竭力避免不快樂。生命有限，事無完美

法國哲學(xué)家柏格森曾說：性格是一個(gè)人看不見的本質(zhì)。性格是左右孩子一生生存狀況、人際關(guān)系甚至是命運(yùn)的重要因素和內(nèi)在力量，培養(yǎng)孩子良好的性格是每一個(gè)家長的責(zé)任。《兒童性格心理學(xué)》正是針對(duì)孩子的性格修煉而編寫，并從心理學(xué)的角度，結(jié)合具體案例，為家長朋友們提供了可操作的教育方案，指導(dǎo)家長了解孩子的性格，逐步完善孩子性格中不足的部

敏感期是孩子能力發(fā)展*快速、*容易受到影響的時(shí)期，父母若能在這個(gè)階段給予孩子適時(shí)適地的教育，往往會(huì)起到事半功倍的效果。《兒童敏感期心理學(xué)》詳細(xì)闡述了孩子在成長過程中所經(jīng)歷的每個(gè)敏感期的行為特征以及教育策略，幫助父母全方位地了解處于敏感期的孩子，同時(shí)給予孩子更有效、更科學(xué)的教育引導(dǎo)。

《有愛的管教更有效兒童心理專家跟你一起養(yǎng)育孩子》通過一手資料和案例，分享孩子的行為，引出家長困惑的育兒?jiǎn)栴}；通過剖析生動(dòng)真實(shí)的案例，從心理學(xué)的角度解讀行為背后的心理發(fā)展本質(zhì)，引導(dǎo)家長找出解決孩子教育問題的源頭；通過列舉具有可操作性但又不乏個(gè)性化的教育措施，鼓勵(lì)家長摸索出適合于自己家孩子的教育方法。

情緒本身并沒有好壞之分。只有積極的情緒能帶來積極的行為，相反，就是消極的行為。培養(yǎng)孩子的情緒管理能力，就是要孩子做情緒的主人，這需要家長密切觀察、巧妙引導(dǎo)。《兒童情緒心理學(xué)》就是從貼近生活的教育案例出發(fā)，結(jié)合很多讓家長朋友苦惱的教育問題，并從情緒心理學(xué)的角度，給出了指導(dǎo)方法，幫助家長更好地理解孩子的感受、愿望和需求，進(jìn)

《心理咨詢師媽媽的科學(xué)育兒法：養(yǎng)育溫暖而勇敢的孩子》一書系統(tǒng)地介紹了幼兒的大腦、思維和心理特征。在科學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)無數(shù)家庭在養(yǎng)育幼兒中的溝通、情緒、人際等普遍的棘手難題，提供了有效且可執(zhí)行的方法。本書*次系統(tǒng)且完整地闡述了該方法以及背后的幼兒心理學(xué)原理�；�于科學(xué)理論又來自實(shí)踐，適用于幼兒家庭，已經(jīng)被無數(shù)父母長期采用和

人生的平淡和起起伏伏都是一種生命的軌跡，在每一次感動(dòng)中，我們體會(huì)著人生的百態(tài)，感恩親情、友情、愛情和生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種人生態(tài)度，是工作的哲學(xué)，是快樂的源泉。《頓悟：讓問題迎刃而解》帶你步入一個(gè)豐盈的情感世界，在一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事中，體味心靈的慰藉。在飽含溫情的文字里，我們學(xué)會(huì)如何去珍惜，怎樣去感恩，讓愛與溫暖在每

自卑是一種復(fù)雜的情感心理，它可以是人生*危險(xiǎn)的殺手，輕而易舉地毀掉一個(gè)頗具才華的人，也可以驅(qū)使人不斷奮進(jìn)。人人都有不同程度的自卑感，唯有不斷砥礪心智，才能克服和超越自卑�！端�有的努力，都是一種不甘平凡》從自卑心理的心理學(xué)知識(shí)入手，通過多個(gè)案例，重點(diǎn)分析了如何克服和超越自卑情結(jié)，并告訴內(nèi)心迷茫、自卑的人們，努力奮斗才是獲