《現(xiàn)代遠程教育十論》以人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究的重點問題為立論根據(jù),以開展現(xiàn)代遠程教育的實踐活動為基本內(nèi)容,全景觀地敘述了現(xiàn)代遠程教育的邏輯體系、重點、難點問題。《現(xiàn)代遠程教育十論》是一部現(xiàn)代遠程開放教育的普及之作和基礎(chǔ)工作,既可作為研究人員、教師研究現(xiàn)代遠程教育理論的參考,也可作為電大和其他成人學(xué)生參與
《融合趨勢下的媒體發(fā)展策略研究》是在媒介融合的趨勢下對媒體如何轉(zhuǎn)型發(fā)展進行研究的新成果。以案例分析和量化分析的方法對報紙、期刊、電視和新媒體中具有代表性的具體媒體進行研究,分析其發(fā)展?fàn)顩r,指出其特點和存在的不足,進而提出發(fā)展的策略。研究有扎實的實證分析為基礎(chǔ),結(jié)論具有很強的針對性和可行性。
《小學(xué)生就這樣寫分類作文:寫景篇》是一本關(guān)于小學(xué)生如何寫景物類作文的圖書,它針對太陽、月亮、星辰、天空、風(fēng)、云、雨、雪、早晨、中午、黃昏、夜晚、花朵、樹木、城市、鄉(xiāng)村以及四季等,從芬芳的詞語、經(jīng)典的句子、溫暖的段落、清新的文章幾個方面,不但為小學(xué)生寫作文準(zhǔn)備了優(yōu)美的詞語、句子、段落以及文章,而且賦予其想象力,循序漸進地
這是一本針對數(shù)獨入門者編寫的數(shù)獨游戲書,從數(shù)獨知識展開,從簡單的四數(shù)數(shù)獨開始,向讀者展開神奇有趣的數(shù)獨世界,從入門知識到解題技巧,從解題思路到?jīng)_擊難點,從易到晚,呈現(xiàn)一種階梯的數(shù)獨訓(xùn)練方式。豐富的習(xí)題訓(xùn)練,詳盡的解題技法與思路,本書可稱得上是數(shù)獨書中的精品。
青春期孩子的身心發(fā)生著迅速的變化,這些變化會使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理問題,嚴(yán)重的還會產(chǎn)生叛逆、早戀等不良行為。本書從青春期女孩的生理、心理、性知識、情感困惑、學(xué)習(xí)困擾、社會交往、家庭氛圍等幾個方面,給予青春期女孩及家長正確的引導(dǎo)。
青春期孩子的身心發(fā)生著迅速的變化,這些變化會使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理問題,嚴(yán)重的還會產(chǎn)生叛逆、早戀等不良行為。本書從青春期男孩的生理、心理、性知識、情感困惑、學(xué)習(xí)困擾、社會交往、家庭氛圍等幾個方面,給予青春期男孩及家長正確的引導(dǎo)。
《公共英語基礎(chǔ)教程(上冊供中等職業(yè)教育各專業(yè)使用)》每個單元的內(nèi)容既有以基礎(chǔ)英語為核心的主題,又有與醫(yī)學(xué)及護理相關(guān)的知識;系統(tǒng)鞏固音標(biāo)和基本的讀音規(guī)則以及中學(xué)所學(xué)的基礎(chǔ)語法,以期培養(yǎng)學(xué)生后期的自主學(xué)習(xí)能力,同時體現(xiàn)了中職英語作為一門實踐文化類課程所應(yīng)具有的文化性、工具性、實踐性和應(yīng)用性特點。讓學(xué)生循序漸進地掌握基礎(chǔ)和醫(yī)
《醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》是針對醫(yī)學(xué)生特點而編寫的適用于醫(yī)藥院校職業(yè)生涯輔導(dǎo)的參考教材,也是醫(yī)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)用書。書中系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、普遍原則和方法,并詳細(xì)描述了醫(yī)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展環(huán)境、未來發(fā)展趨勢以及醫(yī)學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)方法。《醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》在編寫上按照“知識”、
本書對中國古代摔跤的演進過程,進行了全面、系統(tǒng)的梳理。作者循著摔跤發(fā)生、發(fā)展的進程,利用考古學(xué)、歷史文獻學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)等多學(xué)科結(jié)合的研究方法,在查閱了大量資料的基礎(chǔ)上,進行了深入地分析與研究。本書注重學(xué)術(shù)性、知識性,同時兼顧趣味性、可讀性,行文簡潔流暢,為我們了解古代摔跤的演進提供了不可多得的資料。
武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強學(xué)堂,歷經(jīng)傳承演變,1928年定名為國立武漢大學(xué),是近代中國一批國立大學(xué)。本書對其100多年的發(fā)展史進行了梳理,展示給人們一份生動的辦學(xué)史。