"互聯(lián)網(wǎng)+"代表一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài),即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用,將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域之中,提升實(shí)體經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力,形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形態(tài)。利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì),加快促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和提質(zhì)增效,并通過(guò)融合發(fā)展培育新業(yè)態(tài)和新增長(zhǎng)點(diǎn)。本輯刊由14
本書按照理論-方法-應(yīng)用三結(jié)合的角度組織內(nèi)容,共包括三個(gè)部分12章內(nèi)容,首先是科學(xué)計(jì)量學(xué)概述,厘清科學(xué)計(jì)量學(xué)的基本概念、研究對(duì)象、內(nèi)容與方法、常用工具,與其他分支學(xué)科的關(guān)系,近年來(lái)的研究進(jìn)展及趨勢(shì)等內(nèi)容。理論部分從第2章到第4章,從科學(xué)研究的過(guò)程出發(fā),將基本理論的研究按照科學(xué)研究的主體、客體和載體的角度進(jìn)行組織,分別包
校園中的污名效應(yīng):"學(xué)習(xí)不良"對(duì)青少年的影響
醫(yī)學(xué)信息檢索與利用(案例版,第2版)
發(fā)達(dá)國(guó)家將科技計(jì)劃作為組織國(guó)家科技活動(dòng)的重要形式,在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累了豐富經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)正在進(jìn)行的科技計(jì)劃體系改革具有重要的借鑒意義。本書由中國(guó)科學(xué)院發(fā)展規(guī)劃局和中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心組織編寫,對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家在生命科學(xué)、環(huán)填與生態(tài)、能源、資源海洋、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的重大科技計(jì)劃的發(fā)起、立項(xiàng)、組織運(yùn)行、項(xiàng)目管理、過(guò)程監(jiān)督、后期
導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞
中國(guó)科學(xué)院作為國(guó)家自然科學(xué)最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、科學(xué)技術(shù)最高咨詢機(jī)構(gòu)、自然科學(xué)與高技術(shù)綜合研究發(fā)展中心,既是我國(guó)科學(xué)研究的重要基地,也是我國(guó)培養(yǎng)高級(jí)科技人才的重要基地。1955年8月5日,國(guó)務(wù)院全體會(huì)議第十七次會(huì)議通過(guò)《中國(guó)科學(xué)院研究生暫行條例》。1958年成立中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué),1978年建立新中國(guó)第一所研究生院。中國(guó)科學(xué)院成
體育活動(dòng)策劃與管理是體育管理、體育經(jīng)營(yíng)等相關(guān)專業(yè)的一門核心課程。其功能在于讓學(xué)生具備分析、策劃、執(zhí)行舉辦體育、文化等領(lǐng)域活動(dòng)過(guò)程策劃的技能,使學(xué)生具備從事體育市場(chǎng)營(yíng)銷與管理具體業(yè)務(wù)工作的核心職業(yè)能力,提升體育活動(dòng)策劃與管理方面的綜合應(yīng)用能力和實(shí)際動(dòng)手能力。
《威盛中國(guó)芯HTC成長(zhǎng)數(shù)字營(yíng)創(chuàng)新課堂系列叢書創(chuàng)客進(jìn)行時(shí):用Arduino去創(chuàng)造》共分為七個(gè)章節(jié)來(lái)進(jìn)行介紹,從傳感器板的認(rèn)識(shí)到編程軟件的使用,帶領(lǐng)學(xué)生從輸入到輸出,從點(diǎn)亮一個(gè)LED到制作電壓表、實(shí)用燈箱、光線傳感器、光敏報(bào)警器、脈動(dòng)呼吸燈的制作多個(gè)實(shí)例,體驗(yàn)對(duì)傳感器板的控制、數(shù)據(jù)及模擬信息的輸入及輸出。同時(shí),簡(jiǎn)易換檔器的
本書在探討中學(xué)思想政治課堂教學(xué)實(shí)施策略的含義、特征、結(jié)構(gòu)等基本理論的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)分析了中學(xué)思想政治課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略、教學(xué)內(nèi)容處理策略、教學(xué)方法選用策略、教學(xué)媒體的整合策略、教學(xué)交往策略、課堂管理策略等。