本教材是根據(jù)高等師范院�；瘜W專業(yè)對師范生實驗教學的基本要求而編寫的教材。內(nèi)容包括三個部分：第一部分中學化學實驗與教學，介紹了中學化學實驗的地位與作用、內(nèi)容與分類、化學實驗教學的目的、要求與評價、中學化學實驗室的建設(shè)與管理；第二部分中學化學實驗研究，總結(jié)了本校多年來的"中學化學實驗教學研究"課程的實踐經(jīng)驗，同時也借鑒了其

《化學實驗教學論（第二版）》為化學教學論立體化系列教材之一。重點是訓練師范生從事中學化學實驗教學的技能，培養(yǎng)師范生進行中學化學實驗研究的初步能力。以中學化學初、高中實驗教學為依托，以師范生從教技能訓練為要求，內(nèi)容涵蓋：實驗教學技能培養(yǎng)；分類實驗及教學訓練；實驗教學案例解析等。

《普通高中英語課程標準》七級要求學生能就熟悉的話題交流信息，提出問題并陳述自己的意見和建議；能讀懂供高中學生閱讀的英文原著簡寫本及英語報刊；具有初步的實用寫作能力，如事務通知、邀請信等。本書根據(jù)《普通高中英語課程標準》七級的要求，以英國語文、美國語文和加拿大語文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過改編的時新英語素材，

《常春藤英語七級·四/常春藤英語系列·普通高中英語課程標準泛讀教材》根據(jù)《普通高中英語課程標準》七級的要求，以英國語文、美國語文和加拿大語文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過改編的時新英語素材，作為高中生課外英語讀物和輔助英語教材，幫助學生達到課標七級的能力要求。七級?四的選材以記敘文、議論文為主。

《常春藤英語七級·三（常春藤英語系列；普通高中英語課程標準泛讀教材）》根據(jù)《普通高中英語課程標準》七級的要求，以英國語文、美國語文和加拿大語文的材料為主，輔以其他經(jīng)典閱讀材料和經(jīng)過改編的時新英語素材，作為高中生課外英語讀物和輔助英語教材，幫助學生達到課標七級的能力要求。七級?三的選材以記敘文、議論文為主。

《中學化學新課程教學設(shè)計》共分10章，包括課程改革的新理念、建構(gòu)主義學習理論、課程標準的學習與解讀、教學觀摩、教學備課、教學教案、教學試講、教學評課、教學說課、教學反思�！吨袑W化學新課程教學設(shè)計》提供了可讀性、相關(guān)性強的背景資料、閱讀材料、教學案例等素材，還有多種實踐環(huán)節(jié)訓練，使學生在認知加工的基礎(chǔ)上，逐步形成教學設(shè)計

《中學英語課程標準與教材分析》內(nèi)容大體由課程標準和教材分析兩大部分組成，它們分別包括理論和實踐兩個部分：1）英語課程的理論和實踐。理論部分涉及相關(guān)的重要概念及觀點，包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程標準、課程標準的實施、課程實施中的落差與矛盾等。實踐部分涉及案例分析，通過不同的英語課程

《卓越教師教育精品叢書·學科課程標準與教材分析系列：中小學音樂課程標準與教材分析》內(nèi)容大體由四部分組成：（一）音樂學科課程的基本理論。主要對音樂治課程進行簡要的介紹和分析，包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等。（二）音樂學科課程標準與教材的演變和發(fā)展。主要對音樂學科課程標準和教材的歷史發(fā)展進

中學地理課程標準與教材研究課程是高等師范院校地理科學專業(yè)地理教育類課程群或系列課程的一門主干課程，它是教育部《教師教育課程標準》所要求的，以中學地理課程標準與教材為研究對象，探索地理課程標準與教材運用規(guī)律與方法，指導地理教學實踐的一門學科。它主要涉及地理課程標準簡介與解讀，國內(nèi)外地理課程改革與發(fā)展，國內(nèi)外地理教材改革與

周青編寫的《化學教學設(shè)計與案例分析(全國高等師范院�；瘜W類規(guī)劃教材)》基于化學教學特征與中學化學教學目的，以學習論、系統(tǒng)論、傳播理論及化學學科觀念、方法和特征為基礎(chǔ)，以提高化學教育類碩士研究生的教育理論水平和化學教學設(shè)計意識與能力為主旨，對化學教學設(shè)計的理論、化學教學設(shè)計的過程與學案設(shè)計、化學教學設(shè)計展望以及化學教學目