是否每個孩子身上都有獨特的優(yōu)勢？心理學(xué)告訴我們：優(yōu)勢其實蘊藏在每個人的身上。人類有400多種優(yōu)勢，每個人都擁有自身獨特的優(yōu)勢。父母應(yīng)該幫助孩子了解自己的優(yōu)勢是什么，之后要做的則是將他的學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這些優(yōu)勢之上，這樣孩子就會更容易成功。《別埋沒孩子的天才特質(zhì)》從教師、學(xué)生、家長、專家等多個視角深入探討和解

叛逆期是人生非常特殊的時期，少男少女無論是在身體、心理還是生活上都遭遇到前所未有的困惑和選擇。他們叛逆，渴求幫助，需要訴說。事實上，對叛逆孩子的管理、教育不僅應(yīng)涉及知識層面，還應(yīng)該涉及價值倫理的層面，更應(yīng)該從心理上進行疏導(dǎo)。《叛逆的孩子這樣管》針對管理、教育叛逆期的孩子的最重要的方面——性教育、愛情教育、幸福教育、自我

陳玉奇編著的《中職生成長導(dǎo)讀--道德篇(供中等職業(yè)教育各專業(yè)使用全國中等職業(yè)教育規(guī)劃教材)》是中等職業(yè)教育各專業(yè)使用全國中等職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，本書針對目前中職學(xué)生在道德方面普遍存在的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生基本的道德觀念，以及社會公德和職業(yè)道德，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，本書可供中等職業(yè)學(xué)校德育教育使用。

陳玉奇編著的《中職生成長導(dǎo)讀--禮儀篇(供中等職業(yè)教育各專業(yè)使用全國中等職業(yè)教育規(guī)劃教材)》系統(tǒng)全面的介紹了中職生禮儀規(guī)范教育，是本著“提高禮儀修養(yǎng)，推動道德建設(shè)”的思想，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的年齡、心理及行為特點編寫的，可供中等職業(yè)學(xué)校禮儀教育使用。

考上北京大學(xué)，走近“一塔湖圖”。在青春、成功背后，這些可愛的孩子曾經(jīng)怎樣奮斗？這些天之驕子的父母曾經(jīng)怎樣付出？理想與現(xiàn)實的困境，平凡人與天才的界碑，一飛沖天與臥薪嘗膽的不同路徑……閱讀他們的昨天，思考我們的未來。

《高效率學(xué)習(xí)策略指南》從學(xué)習(xí)策略與高效率學(xué)習(xí)的關(guān)系介紹入手，對學(xué)習(xí)活動中九種重要策略（信息獲取策略、記憶策略、信息加工策略、問題解決策略、自主閱讀策略、口語交際策略、學(xué)業(yè)互助策略、自我管理策略、元認(rèn)知策略）進行了深入介紹，以策略學(xué)習(xí)的有效性條件反思結(jié)束，旨在教會學(xué)生學(xué)習(xí)，提高其學(xué)習(xí)策略的掌握和運用能力。全書由宏觀理論概