本書以“信息技術課程論”和“信息技術教學論”兩個篇章分別介紹了信息技術課程與教學的相關內(nèi)容!靶畔⒓夹g課程論”篇中由信息技術課程發(fā)展概況、信息技術課程標準、信息技術課程目標、信息技術教材及信息技術課程資源5章組成!靶畔⒓夹g教學論”篇由信息技術教學的特點和原則、信息技術教學設計、信息技術教學方法、信息技術教學實踐及信息
信息管理概論是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門專業(yè)基礎課,其系統(tǒng)論述了本專業(yè)領域的基礎性和概論性知識,為學習后續(xù)課程提供支持。全書共分8章,分別講述了信息管理引論、信息管理的理論基礎、信息管理過程、信息系統(tǒng)、信息機構(gòu)與信息人才管理、信息服務、信息政策與法規(guī)和信息管理應用。本書可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的教學參考書
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素描頭像考前訓練
自然資源綜合考察委員會是囊括了任務與學科雙重責任的機構(gòu)。本書從科學社會史的角度,關注這個機構(gòu)的功能定位,以及作為一個新的科學研究領域,中國學者在創(chuàng)建體制、探索方法、明確方向、建立學科等問題上的思考,找出問題產(chǎn)生、發(fā)展、變化的背景及原因。自然資源綜合考察委員會的發(fā)展史不僅是一部機構(gòu)史,而且是新中國科學事業(yè)發(fā)展的一個縮影。
本書從多校區(qū)高校運行的基礎性條件和實際運行成本兩個方面出發(fā),在對運行成本的基礎性條件——多校區(qū)選址與建設進行研究之后,深入研究了高校運行成本的最優(yōu)化問題。基礎性條件之所以優(yōu)先探討,是因為若選址不科學,建設成本過高,那么運行成本的優(yōu)化將無從談起。
第三版前言第二版前言第一版前言第1章聯(lián)機文獻檢索1.1美國化學文摘1.1.1美國化學文摘和SciFinder簡介1.1.2SciFinder的著錄內(nèi)容與格式1.1.3SciFinder的功能與使用方法1.2WebofScience1.2.1WebofScience簡介1.2.2WebofScience的著錄內(nèi)容與格式1
本書收錄了第1屆國際中小學數(shù)學能力檢測(2011-2012),2012年國際數(shù)學競賽(初中組),2012年國際數(shù)學競賽臺灣選拔賽(初中組),2011年澳大利亞數(shù)學能力檢測中學初級卷、中級卷的全部試題,對每一道試題均給出了詳細解答,有些題還給出了多種解法,目的是加深讀者對問題的理解,從中得到有益的啟發(fā)。本書可供初中數(shù)學資