本教材是作者根據(jù)多年的教學實踐，結(jié)合醫(yī)用化學相關(guān)知識的發(fā)展和當前醫(yī)學相關(guān)專業(yè)的教學需求在第1版《醫(yī)用基礎化學》的基礎上重新編寫而成。全書共20章，分別介紹了溶液與酸堿平衡，稀溶液的依數(shù)性，沉淀溶解平衡，緩沖溶液，化學反應速率，氧化還原與電極電勢，原子結(jié)構(gòu)和元素周期律，共價鍵與分子間力，配位化合物，有機化合物概述，烴和鹵

本書是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學對物理學的基本要求，在參考國內(nèi)外有關(guān)教材，并結(jié)合我們的教學實踐經(jīng)驗，由五所院校合作共同編寫而成的。在取材上緊密結(jié)合醫(yī)學，把教材的先進性、科學性、實用性結(jié)合在一起。重點闡述物理學的基本理論和基本知識，強化現(xiàn)代物理思想、概念和方法，避免了部分繁瑣的內(nèi)容，深入淺出地介紹了部分現(xiàn)代物理學的新技術(shù)和方法。全書共

《醫(yī)學物理學實驗教程（第2版）》參考近年來物理學教學內(nèi)容的新進展，在第1版的基礎上充實完善編寫而成。全書共分五章，循序漸進地分為基礎實驗、綜合實驗和設計性實驗、仿真實驗等四個部分。第一章講述了測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基本知識，這是本課程必須掌握的基礎知識。第二章為基礎實驗，共選人19個實驗，系統(tǒng)地介紹了物理實驗的

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，共分13章，主要介紹了人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的形態(tài)、位置和結(jié)構(gòu)。內(nèi)容精練，重點突出，聯(lián)系臨床，敘述清晰，語言流暢，通俗易懂，圖文并茂，真實感強，利于教學。每章內(nèi)均附有"案例分析"、"護考鏈接"、"重點提示"、"學習方法"、"小結(jié)"和"目標檢測"，將人體"解剖"得"體無完膚"

人體解剖生理學包括人體解剖學與人體生理學兩門學科知識，這兩門學科是緊密相連的。本書既保持學科的獨立性，又保持兩學科的一致性，兩者相輔相成、融會貫通：把相關(guān)知識整合成一體。本書按功能系統(tǒng)分章節(jié)，包括緒論、細胞的基本功能、運動系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、能量代謝與體溫、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌

為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，首創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。案例版教材版權(quán)所有，其內(nèi)容和引

本輔導教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學召開的教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求》編寫。作為配套教材與主教材一致，由核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學與技術(shù)的物理基礎專題篇三大部分組成。核心篇和擴展篇共涉及15章內(nèi)容，每章包括①基本要求、②內(nèi)容提要、③書

本教材是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學對物理學的基本要求，并結(jié)合我們的教學實踐經(jīng)驗編寫而成。在教材內(nèi)容上緊密結(jié)合醫(yī)學，把突出物理學在醫(yī)學上的應用為特點，充分考慮到教材的的適用性、科學性、先進性和前沿性。重點闡述物理學的基本思想、概念、原理和方法，加強了基礎理論和基本知識在醫(yī)學上的應用，克服了理論化、公式化等枯燥乏味等繁瑣的內(nèi)容。讓學生在

本書是根據(jù)《醫(yī)學物理學》教材的基本要求，結(jié)合醫(yī)學生教學培養(yǎng)的特點并針對醫(yī)學生學習《醫(yī)學物理學》課程中存在的問題和遇到的困難，總結(jié)我們多年的教學實踐經(jīng)驗和成果編寫的。練習和復習是學習醫(yī)學物理學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，而解題是加深對基本概念和基本定律理解和掌握的一個重要手段。本書是王光昶、賀兵主編《醫(yī)學物理學》的配套學習

本教材嚴格按照2014年10月在廣西中醫(yī)藥大學召開的教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求》編寫。全書分核心篇、擴展篇和現(xiàn)代醫(yī)藥科學與技術(shù)的物理基礎專題篇三大類型。在保證醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程本身系統(tǒng)性基礎上，凸顯新編教材的實用性和適用性，同時展示新信息技術(shù)和相應