本書為中研院院士王汎森先生部分重要文章的結(jié)集，共可分為四部分。一是作者在歷史研究過程中的感想，對學(xué)術(shù)界動(dòng)向特別是歷史研究領(lǐng)域問題的觀察和思考，這被作者以天才為何成群地來為總結(jié)，并作為本書的書名。二是演講稿《如果讓我重做一次研究生》和《再談假如我是一個(gè)研究生》，作者結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談了他認(rèn)為一個(gè)歷史學(xué)專業(yè)的研究生應(yīng)

本書是一部文集，內(nèi)容豐富，既有耕耘學(xué)術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)有力研究論文，又有作者治學(xué)路上收到的種種感動(dòng)與收獲，可謂精彩絕妙！本書前三卷為作者已發(fā)表之學(xué)術(shù)論文匯集，其中*卷為章學(xué)研究，第二、三卷為作者涉足之其他研究領(lǐng)域，林林總總，均是心血之作，足顯學(xué)識之淵博、眼界之開闊！第四卷為師友為作者諸多著作所作之序，為我們打開作者治學(xué)之余的另一

《珠江論叢》以鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，研究我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會(huì)以及生態(tài)等方面的重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題，為廣大的教師、科研工作者開辟學(xué)術(shù)研究的新園地、新平臺。為辦好教學(xué)型大學(xué)服務(wù)，為深化我國改革開放服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。主要內(nèi)容有：研究社會(huì)科學(xué)主要學(xué)科的

本書分為四部分內(nèi)窯。第一部分“自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)”，對二者之間關(guān)系的探討和相關(guān)問題的解決將整本書的合法性語境化。第二部分“整體關(guān)聯(lián)科學(xué)”包括四門不同學(xué)料，即量子全息術(shù)、混沌理論、新進(jìn)化論及復(fù)雜性理論(或者自組織臨界性)的基本前提，證明了它們所共有的整體論思想與社會(huì)科學(xué)的萬法論定位之間的相關(guān)性。第三部分“整體關(guān)聯(lián)社會(huì)科學(xué)

《區(qū)域》由清華大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)高等研究所主辦，為跨學(xué)科和跨文化的人文研究叢書，其宗旨是立足人文學(xué)科的具體問題，在跨學(xué)科和跨文化視野中探討中國人文學(xué)科的新領(lǐng)域、新途徑和新方法，力圖在長期學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)上，形成新的學(xué)術(shù)范式。本輯內(nèi)容豐富，有很多論文觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)。本輯對去殖民化后的去殖民性及冷戰(zhàn)后的去西方化進(jìn)行了深入

本書是以北京印刷學(xué)院辦學(xué)60周年、校報(bào)發(fā)行400期為契機(jī)所集結(jié)的特別文集，匯集了2011年至2018年校報(bào)第四版中印院師生的優(yōu)秀文章。辦學(xué)60年來，北印人始終銘記所肩負(fù)的國家責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，傳承中華印刷文明，創(chuàng)新發(fā)展傳媒文化。這本文集記錄了北印青年學(xué)子行走在印刷出版?zhèn)髅筋I(lǐng)域中天馬星空的奇思妙想，有的書寫對于專業(yè)問題的真

《珠江論叢》以鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，研究我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會(huì)以及生態(tài)等方面的重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題，為廣大的教師、科研工作者開辟學(xué)術(shù)研究的新園地、新平臺。為辦好教學(xué)型大學(xué)服務(wù)，為深化我國改革開放服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。主要內(nèi)容有：研究社會(huì)科學(xué)主要學(xué)科的

華中科技大學(xué)2017屆優(yōu)秀碩士論文，主要是社會(huì)工作專業(yè)論文。1.魯文雅的文章基于賦權(quán)式的行動(dòng)研究理論，通過反思L社區(qū)開展的針對流動(dòng)兒童賦權(quán)社會(huì)工作服務(wù)的全過程，從需求評估、活動(dòng)策劃與方案執(zhí)行多階段多層面分析影響賦權(quán)目標(biāo)發(fā)生偏移的關(guān)鍵因素及其過程，揭示在服務(wù)效果評估階段，社會(huì)工作者為何以及如何掩蓋了賦權(quán)目標(biāo)發(fā)生偏移這一現(xiàn)

北京工業(yè)大學(xué)陸學(xué)藝講座由首都社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理協(xié)同創(chuàng)新中心和人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院共同發(fā)起倡議，以首都社會(huì)建設(shè)與社會(huì)管理協(xié)同創(chuàng)新中心前領(lǐng)銜科學(xué)家陸學(xué)藝先生名字命名，定位于舉辦高層次人文社會(huì)學(xué)科學(xué)術(shù)講座，搭建學(xué)校各人文社會(huì)學(xué)科共享的學(xué)術(shù)交流平臺。本書主要以近幾年來陸學(xué)藝學(xué)術(shù)講座二十五講中的演講稿為藍(lán)本，由北京工業(yè)大學(xué)和陸學(xué)藝基

本書是潘維教授繼《信仰人民：中國共產(chǎn)黨與中國政治傳統(tǒng)》之后的又一思想文集。書中收錄了作者自2004年至今的人文類文章和近期的一些政論文。書中文章形散而神不散，體現(xiàn)了一位中國學(xué)者剛毅自強(qiáng)、以天下為己任的情懷，故名《士者弘毅》。書中的《憶先師陳翰笙》《理想主義與大學(xué)》《科學(xué)工作者的祖國》等文章曾在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳。為什么大