本書以生理學(xué)教學(xué)大綱和規(guī)劃教材大綱為依據(jù)，每章內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)重點指導(dǎo)、名詞解釋、問答題，參考答案等。復(fù)習(xí)重點明確，試題形式與內(nèi)容實用，參考答案明確，適合醫(yī)學(xué)生考試復(fù)習(xí)應(yīng)用。也適合教師指導(dǎo)參加職業(yè)資格考試的學(xué)生或者臨床工作人員自測。

《病理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（內(nèi)蒙版供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)使用）》共分16章，每章由兩大部分構(gòu)成：提煉精華，突顯考點；鞏固練習(xí)，決勝考場。以此幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，加深理解，把握教材的重點、難點，檢驗學(xué)習(xí)效果。 《病理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)（內(nèi)蒙版供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)使用）》理論聯(lián)系實際，具有較強的實用性、科學(xué)性和目的性，適合于醫(yī)學(xué)院

本書在內(nèi)容編排上突出常見病與多發(fā)病的介紹，強調(diào)疾病基本病理變化與臨床表現(xiàn)的聯(lián)系。以每章前的學(xué)習(xí)要點詮釋教學(xué)大綱的基本要求和學(xué)習(xí)重點，章節(jié)內(nèi)設(shè)立重點提示，提醒或詮釋課程的學(xué)習(xí)要點、難點及學(xué)習(xí)技巧，章末以討論與思考鞏固知識點。

本教材以衛(wèi)生部本科護理學(xué)類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標，以學(xué)生自學(xué)與課上討論相結(jié)合、課堂講授與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)相結(jié)合為教學(xué)策略，以多樣化教學(xué)手段和信息呈現(xiàn)方式以及開放式學(xué)習(xí)為教學(xué)方法，為學(xué)生提供更多自主思考和探索的空間。教材突出助學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能。每章有預(yù)習(xí)提示、課堂討論題目，章節(jié)后附有形成性考核題目。

《醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗教程》第4版為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材�！禕R》本書包括機能學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識、機能學(xué)實驗的基本方法、機能學(xué)實驗和機能學(xué)計算機模擬教學(xué)實驗等內(nèi)容，共9章。其中實驗方法26種（類），機能學(xué)實驗160多個，機能學(xué)計算機模擬教學(xué)實驗4個�！禕R》本書根據(jù)機能學(xué)教學(xué)實驗的特點和參編學(xué)校實驗教學(xué)改革的經(jīng)

SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS

本書為《醫(yī)用化學(xué)》第2版唐玉海主編的配套輔導(dǎo)教材，內(nèi)容覆蓋醫(yī)學(xué)各專業(yè)醫(yī)用化學(xué)大綱要求的基本概念，基本理論和基本方法。為了滿足不同專業(yè)的需要，部分內(nèi)容有所擴充。本教材適合化學(xué)學(xué)時在60到80學(xué)時臨床醫(yī)學(xué)和高等護理學(xué)等專業(yè)。本教材在編寫過程中注重化學(xué)與醫(yī)學(xué)、護理學(xué)的融合，教材具有鮮明的針對性，全書共18章。前八章主要介紹醫(yī)

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》是根據(jù)普通高等醫(yī)藥院校數(shù)學(xué)教學(xué)要求編寫而成的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教材�！夺t(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》共分6章，分別闡述了函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等醫(yī)藥學(xué)研究中所涉及的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，以基本概念、基本理論與數(shù)學(xué)方法為重點，結(jié)合醫(yī)藥實例對各章內(nèi)容進行詳細講解，并配有適當(dāng)?shù)牧?xí)題。

《醫(yī)用化學(xué)（第四版）》為普通高等教育“十二五”國家規(guī)劃教材及全國醫(yī)藥高等學(xué)校規(guī)劃教材。全書共13章，主要內(nèi)容有溶液的濃度、溶液的配制、溶液的滲透壓、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物；各類有機化合物的結(jié)構(gòu)特征、重要的理化性質(zhì)及其應(yīng)用等理論內(nèi)容和13個實訓(xùn)項目內(nèi)容。教材內(nèi)容的選取緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)崗位和執(zhí)業(yè)證書的需求，

本書分三部分：第一篇常用儀器及基本實驗方法：1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用2.熒光顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用3.人類基因組DNA的提取與鑒定4.PCR技術(shù)5.DNA的限制性內(nèi)切酶酶解技術(shù)6.核酸的凝膠電泳技術(shù)7.聚丙烯酰胺凝膠電泳技術(shù)8.瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)9.DNA分子雜交技術(shù)。第二篇驗證性實驗1.人類外周血淋巴細胞的培養(yǎng)及染色體標本