中國經(jīng)歷了30多年的經(jīng)濟高速發(fā)展，一些企業(yè)野蠻式生長，領(lǐng)導(dǎo)者信心滿滿，所有的成果都可歸結(jié)為管理有道，都能總結(jié)為光鮮的管理定義和口號。然而，一旦進入成本越來越高、盈利越來越難的年代，他們就集體陷入困惑迷惘之中，開始失去往日的自信，也逐漸領(lǐng)悟管理終究要回歸本質(zhì)和常識。管理是以效率為目標的學(xué)問，有效配置資源是管理的基本職責(zé)之

本書基于城市旅游相關(guān)概念，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和城市旅游旅游競爭力的相關(guān)理論，構(gòu)建城市旅游競爭力指標體系，將北京各區(qū)縣旅游競爭力，北京與全國重點旅游城市，及與倫敦、巴黎、紐約、東京四個國際一流旅游城市的旅游競爭力核心要素進行比較研究，立足北京、全國、國際視野研究北京旅游競爭力，探尋北京及各區(qū)縣旅游競爭力的薄弱環(huán)節(jié)，為北京制

本書主要針對英語專業(yè)高年級學(xué)習(xí)者和意在通過國家各類翻譯考試的非英語專業(yè)學(xué)習(xí)者編寫。全書共安排12天內(nèi)容：前七天主要講解英譯漢，內(nèi)容分別為翻譯英語中的定語從句、被動語態(tài)、代詞及形容詞和副詞；后五天主要講解漢譯英，內(nèi)容分別為增詞與減詞、換主語、中西方文化差異的翻譯和總結(jié)非文學(xué)翻譯的特點。整書以簡單句和長難句分析相結(jié)合，并在

《批判性思維與中學(xué)語文學(xué)習(xí)》作者歐陽林老師長期從事語文教學(xué)工作。在教學(xué)中找到了批判性思維這一工具，并將之運用到語文教學(xué)中。本書系統(tǒng)探索了批判性思維與語文學(xué)習(xí)的關(guān)系，討論了批判性思維在語文教學(xué)中能做什么，能解決什么問題。作者認為，“批判性思維是一種理性的、反思性思維，旨在決定我們的信念和行動�！迸�判性思維是一種系統(tǒng)性思維

《新聞德性論：原則框架》意在探索一種更具意義的新聞倫理研究路徑。對于新聞倫理這一新聞學(xué)領(lǐng)域的公認難點，德性論倫理研究借助觀念史、知識社會學(xué)等現(xiàn)代研究方法，描述新聞德性的觀念體系及德性觀念的生成、變異、殘留等歷史面相，探究新聞德性觀念與新聞生產(chǎn)實踐的互動關(guān)系，有助于厘清新聞倫理研究的基本問題，有利于新聞倫理問題的深入研究

《一學(xué)就會的100個折紙技巧》，精選100余個簡單實用的折紙技巧，包括水果蔬菜折紙技巧、動植物折紙技巧、收藏飾品折紙技巧、玩具折紙技巧和魔法道具折紙技巧。重點介紹表演步驟，使讀者在輕松學(xué)習(xí)折紙方法的同時體會折紙表演所帶來的樂趣。 全書主要以彩色插圖的形式介紹，輔以簡單的文字敘述，使讀者一目了然，輕松學(xué)習(xí)和掌握。

本書共八個單元，每個單元包括六大板塊，以“聽、說”為重點，將聽說題材與課文主題保持一致，把聽、說、讀、寫、譯的技能訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。

本書以《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》和《高校英語專業(yè)四級考試大綱》為依據(jù)，根據(jù)英語專業(yè)四級新題型進行編寫。全書分解題技巧和實戰(zhàn)模擬兩個部分。*部分解題技巧解讀教學(xué)大綱和考試大綱的要求以及評分標準，并結(jié)合2016年英語專業(yè)四級考試真題講解每一個題型的解題技巧。具體編寫內(nèi)容如下：1.根據(jù)2016英語專業(yè)四級考試真題和歷年

本書以《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》和《高校英語專業(yè)四級考試大綱》為依據(jù)，根據(jù)英語專業(yè)四級新題型進行編寫。全書分解題技巧和實戰(zhàn)模擬兩個部分。*部分解題技巧解讀教學(xué)大綱和考試大綱的要求以及評分標準，并結(jié)合2016年英語專業(yè)四級考試真題講解每一個題型的解題技巧。具體編寫內(nèi)容如下：1.根據(jù)2016英語專業(yè)四級考試真題和歷年