醫(yī)學微生物學實驗教程

Thispracticemainlyfocusesonmorphologicalchanges,whicharestructuralalterationsinducedincellsandtissues.Thesechangesintheorganinfluencethenormalfunctionoftheorgan

內(nèi)容包括實驗目的、實驗材料、實驗內(nèi)容或步驟、復習思考題等，并附有教學大綱。主要對應《病理學》課程的每一章節(jié)，對實驗課的病理標本和病理切片的病理形態(tài)進行描述。指導學生實驗課中對病理材料進行觀察。全書共分為16章，其中前5章為病理學總論部分，后11章為各系統(tǒng)疾病病理改變。每章后還附有部分重點內(nèi)容的思考題和討論病例，同時附有

本教材共5篇18章。根據(jù)由淺入深、先易后難、循序漸進的原則，按運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)進行編寫，另附護理應用解剖學、實驗指導和教學大綱。本教材保留前幾版教程的優(yōu)勢和特點，內(nèi)容精煉、重點突出、圖文并茂、通俗易懂，將移動數(shù)字化互動平臺緊密融合于教材，為學生自主學習提供了便捷途徑，使學生在學習時目的

本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標要求，以培養(yǎng)應用能力為主導，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學科的基本理論和知識、技能，使學生在知識結構和能力結構方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應用型人才培養(yǎng)的目標要求，以培養(yǎng)應用能力為主導，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學科的基本理論和知識、技能，使學生在知識結

《人體寄生蟲學》是基礎醫(yī)學復習綱要與強化訓練系列之一，是根據(jù)新修改的《人體寄生蟲學》教學大綱和新版《人體寄生蟲學》規(guī)劃教材，并在參考其他相關人體寄生蟲學教材和學習綱要的基礎上編寫的。*部分闡述了新修訂的教學大綱；第二部分為《人體寄生蟲學》重點，對常見人體寄生蟲的形態(tài)、生活史、致病、診斷、流行和防治等方面的重點和難點內(nèi)容

本課程是護理及相關專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設置，以常見病和多發(fā)病為主要內(nèi)容，介紹了病理學與病理生理學知識，從形態(tài)結構上和功能代謝上研究疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律。本書共分十一章，內(nèi)容包括總論和各論兩部分，總論包括緒論、細胞和組織的損傷與修復、局部血液循環(huán)功能障礙、炎癥、腫瘤。各論包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消

本書由新疆醫(yī)科大學解剖學教研室教授聯(lián)合編寫，內(nèi)容包括上肢、下肢、頭頸部、胸部、腹部、骨盆和會陰這幾部分的解剖，本教材采用中英雙語、內(nèi)容新穎、內(nèi)有詳細**的圖片解說，突出“新”、“精”與“臨床應用結合”。本書適合醫(yī)學院校七、八年制及英語班學生使用，也適合五年制本科學生使用。

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病理學是研究疾病的病因、發(fā)病機制、病理變化、結局和轉(zhuǎn)歸的醫(yī)學基礎學科。病理學學習的目的是通過對上述內(nèi)容的了解來認識和掌握疾病本質(zhì)和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，為疾病的診治和預防提供理論基礎。在臨床醫(yī)療實踐中，病理學又是許多疾病的診斷并為其治療提供依據(jù)的最可靠方法，因此病理學也是臨床醫(yī)學的重要學科之一。本書內(nèi)容突出臨床特色，以常見病