《服裝立體裁剪》第一章是對服裝立體裁剪的基礎(chǔ)知識的講解，簡單地介紹了服裝由平面到立體的演變過程，探討立體裁剪的基礎(chǔ)構(gòu)成原理以及材料、工具和使用方法。第二章介紹了緊身衣、原型省道轉(zhuǎn)移及原型省的變化設(shè)計等立體裁剪操作方法和步驟，詮釋了服裝造型空間、加放量與構(gòu)成形態(tài)規(guī)律的關(guān)系。第三章著重裙裝、外衣、風(fēng)衣和大衣等實用性服裝的操

本書是一本面向計算機類以及非計算機類專業(yè)學(xué)生的人工智能通識課程。內(nèi)容選取上注重人工智能的通識性、典型性，旨在培養(yǎng)高職以及應(yīng)用型本科學(xué)生的人工智能素養(yǎng)、計算思維能力。全書分為6大模塊，分別從不用的層面對人工智能進(jìn)行介紹。 本書在介紹人工智能通識知識的同時還以新形態(tài)二維碼的方式嵌入了與課程內(nèi)容相融合的思政元素，分別從家國

本書為高等學(xué)校本科生化工原理實驗教材，分為五部分：緒論、實驗數(shù)據(jù)的測量、誤差及處理、化工原理演示實驗、化工原理基礎(chǔ)實驗和附錄。 緒論包括化工原理實驗的教學(xué)目的、化工原理實驗的基本要求、化工原理實驗室的安全。演示實驗包括機械能轉(zhuǎn)化演示實驗、雷諾演示實驗、流體流線演示實驗。基礎(chǔ)實驗包括流體流動阻力測定實驗、離心泵特性曲線

“互換性與技術(shù)測量”是與制造業(yè)發(fā)展緊密相聯(lián)系的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)科學(xué)，它不僅將涉及制造業(yè)的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)與計量技術(shù)結(jié)合在一起，而且涉及機械設(shè)計、機械制造、質(zhì)量控制、生產(chǎn)組織管理等許多領(lǐng)域。其本課程架起了從基礎(chǔ)課與技術(shù)基礎(chǔ)課到專業(yè)課學(xué)習(xí)的橋梁，其任務(wù)是使學(xué)生獲得互換性與技術(shù)測量的基本知識及一定的工作能力。本書以產(chǎn)品幾何技術(shù)

本書內(nèi)容包括工程材料的宏觀性能、微觀結(jié)構(gòu)、鋼鐵材料、非鐵金屬材料、金屬材料的熱處理和改性處理、新型金屬材料、非金屬材料、復(fù)合材料和功能材料，以及對制品正確地選擇，工程材料的基本實驗。 全書圖文并茂，通俗易懂，版面新穎，注重聯(lián)系生產(chǎn)實際，編寫時密切關(guān)注日新月異的新材料、新技術(shù)的發(fā)展并給予適當(dāng)?shù)慕榻B。本書與同類的工程材料

本書從簡明、實用的角度出發(fā)，介紹了SolidWorks軟件的基礎(chǔ)入門知識。全書以實例為知識點的載體進(jìn)行相關(guān)操作的講解，方便讀者在操作的過程中學(xué)習(xí)。在知識點的安排上，以由簡入深的方式進(jìn)行，使讀者能夠以最快的速度掌握SolidWorks軟件的使用。 全書共分為7個章節(jié)，主要以軟件應(yīng)用的順序進(jìn)行安排。第1章簡要介紹了Sol

本書以情景任務(wù)化模式展開，每個情景圍繞項目業(yè)務(wù)展開BIM項目協(xié)同管理實戰(zhàn)演練。重點講解如何運用BIM5D技術(shù)進(jìn)行項目施工應(yīng)用管理，包括基于項目場景的BIM5D基礎(chǔ)準(zhǔn)備、BIM5D技術(shù)應(yīng)用、BIM5D生產(chǎn)應(yīng)用、BIM5D商務(wù)應(yīng)用、BIM5D質(zhì)安應(yīng)用及BIM5D協(xié)同管理應(yīng)用等內(nèi)容。同時，本書加入基于“1+X”考綱要求能力的

本書為“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本次第三版修訂從應(yīng)用角度出發(fā),以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線,以美國通用電氣(GE)PLC為樣機,以實踐工作項目為載體,將電氣控制技術(shù)和PLC應(yīng)用技術(shù)中的典型工作任務(wù)提煉為教學(xué)項目,使理論教學(xué)與實踐操作訓(xùn)練融為一體,更好地培養(yǎng)職業(yè)院校學(xué)生的PLC應(yīng)用能力和實踐創(chuàng)新能力。

本書從Java程序開發(fā)能力必備出發(fā)，主要分為三篇，分別介紹了Java技術(shù)基礎(chǔ)、Java面向?qū)ο蠹夹g(shù)和Java進(jìn)階技術(shù)。每個部分分別由任務(wù)驅(qū)動，案例貫穿，將軟件開發(fā)的理論知識與實踐技能的培養(yǎng)結(jié)合起來，便于進(jìn)行教、學(xué)、做一體化的教學(xué)實施。內(nèi)容編排注重可讀性和實用性，采用循序漸進(jìn)、由淺入深、理論和實例相結(jié)合的編寫方式，對內(nèi)容

作為發(fā)起網(wǎng)絡(luò)攻擊的主要武器，惡意代碼已成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)空間面臨的一個主要安全威脅，并且為了對抗檢測，惡意代碼在持續(xù)地演化升級。惡意代碼制作者普遍采用加殼、多態(tài)、變形、環(huán)境偵測等手段，在保持惡意性的同時不斷改變惡意代碼的結(jié)構(gòu)特征，規(guī)避分析與檢測，給惡意代碼防護(hù)帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 本書針對惡意代碼演化對抗檢測現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析了惡意