本書(shū)是為腫瘤專(zhuān)科護(hù)理人員量身設(shè)計(jì)的內(nèi)容，共分為兩篇。第一篇是概論，系統(tǒng)地闡述了腫瘤內(nèi)科疾病健康概況，針對(duì)腫瘤患者的診斷、治療、常見(jiàn)不良反應(yīng)、飲食、運(yùn)動(dòng)、用藥、居家護(hù)理各個(gè)方面提供了健康教育指引。同時(shí)，還設(shè)置了腫瘤患者常見(jiàn)疾病防治誤區(qū)供各位腫瘤專(zhuān)科護(hù)理人員參閱。第二篇是各論為常見(jiàn)腫瘤的健康教育指引，主要介紹了肺癌、胃癌、

本書(shū)是全國(guó)高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一，主要內(nèi)容包括常用公文寫(xiě)作，醫(yī)護(hù)工作常用事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作等八章。本書(shū)較為系統(tǒng)地介紹了護(hù)理文秘相關(guān)知識(shí)，并在文中穿插了大量擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)的鏈接及在臨床實(shí)際工作中常見(jiàn)的辦文、辦事、辦會(huì)的典型案例，且對(duì)絕大部分案例進(jìn)行了啟發(fā)性與創(chuàng)造性的點(diǎn)評(píng)，啟迪學(xué)生思考。本書(shū)編者根據(jù)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合護(hù)理禮儀

《護(hù)理管理學(xué)》系統(tǒng)介紹了護(hù)理管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，強(qiáng)調(diào)管理知識(shí)和理論的臨床應(yīng)用。教材每章設(shè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，內(nèi)容由案例引入，穿插相關(guān)的知識(shí)鏈接，章后設(shè)目標(biāo)檢測(cè)，以利于學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的理解，掌握與應(yīng)用。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書(shū)在人民軍醫(yī)出版社暢銷(xiāo)書(shū)《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)高級(jí)教程》基礎(chǔ)上修訂而成。由中華護(hù)理學(xué)會(huì)****的護(hù)理專(zhuān)家共同編寫(xiě)，按照國(guó)家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了護(hù)理學(xué)總論和婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)基本理論和新進(jìn)展。全書(shū)分護(hù)理學(xué)總論篇和婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)篇，共31章。除分別介紹護(hù)理倫理、護(hù)理心理、護(hù)理教育、護(hù)理管理和醫(yī)院感

本書(shū)在人民軍醫(yī)出版社暢銷(xiāo)書(shū)《外科護(hù)理學(xué)高級(jí)教程》基礎(chǔ)上修訂而成。由中華護(hù)理學(xué)會(huì)****的護(hù)理專(zhuān)家共同編寫(xiě)，按照國(guó)家對(duì)高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求，集中、準(zhǔn)確地介紹了護(hù)理學(xué)總論和外科護(hù)理學(xué)基本理論和新進(jìn)展。全書(shū)分護(hù)理學(xué)總論篇和外科護(hù)理學(xué)篇，共43章。除介紹護(hù)理倫理、護(hù)理心理、護(hù)理教育、護(hù)理管理和醫(yī)院感染等內(nèi)容外

本教材內(nèi)容循序漸進(jìn)，以解決問(wèn)題為目標(biāo)，列出項(xiàng)目與模塊，收集大量臨床案例，把理論融合于操作中，培養(yǎng)學(xué)生解決臨床實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。本教材以護(hù)理程序?yàn)橹笇?dǎo)，突出對(duì)護(hù)士能力的培養(yǎng)，在案例中滲透人文關(guān)懷，力求在教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)態(tài)度及獨(dú)立思考的能力。本教材圖文并茂，將臨床及學(xué)科發(fā)展的**成果引入教學(xué)，如護(hù)理安全、評(píng)判

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫(xiě)形式，組織編寫(xiě)了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

《臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)與檢驗(yàn)技術(shù)（中級(jí)）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點(diǎn)串講》是全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書(shū)之一。全書(shū)按照**考試大綱的要求，在分析歷年考題和考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫(xiě)而成。在編寫(xiě)結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點(diǎn)串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開(kāi)，對(duì)�？蓟蚩赡芸嫉闹�識(shí)點(diǎn)給予全面、詳細(xì)的講解。為了