《勇氣品格的測評與教育》基于人格研究中國化的視角，對勇氣品格的測評與教育進行了系統(tǒng)分析，通過考察歷史先哲和當(dāng)代公眾的勇氣觀，剖析典型勇者吳宓的人格特征，建構(gòu)出勇氣的結(jié)構(gòu)模型；在此基礎(chǔ)上設(shè)計了具有高信效度的勇氣測量工具，利用此工具探索了勇氣的年齡、性別、學(xué)歷、婚戀特征，其與自立、自信的關(guān)系，其對學(xué)業(yè)成就、主觀幸福感的影響

本書內(nèi)容包括引論、總論、分論和結(jié)論四個部分。引論部分主要是對案例與案例教學(xué)以及思想政治教育案例教學(xué)與案例分析等概念進行界定，對思想政治教育案例教學(xué)的必要性和可行性以及教學(xué)案例選編的基本原則進行分析，并對如何組織與實施思想政治教育課的案例教學(xué)方法作簡要介紹�？傉摬糠种饕�是結(jié)合案例對思想政治教育的地位與作用、目標(biāo)與內(nèi)容、方

本書闡述了五大發(fā)展理念、人類命運共同體、無產(chǎn)階級政黨國際主義原則的新時代繼承價值等21世紀(jì)馬克思主義中國化理論的最新發(fā)展；論述了改革開放40年以來中國共產(chǎn)黨的革命性鍛造、價值衍遷、中國社會主要矛盾變化、高校黨建工作；分析了馬克思主義哲學(xué)中國化的途徑，以及馬克思主義中國化話語語料庫的詞匯問題；論述了世界歷史視野中“生存斗

馬克思主義如何由西方形態(tài)變?yōu)闁|方形態(tài)，由歐洲形態(tài)變?yōu)閬喼扌螒B(tài)，由德國形態(tài)變?yōu)橹袊�形態(tài)，一句話，馬克思主義如何中國化，是一個特別重要的理論前沿問題。本書從馬克思主義中國化的歷史進程、文化意蘊、當(dāng)代視野，中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)立和發(fā)展，馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新及其成果，中國傳統(tǒng)文化與馬克思主義中國化，發(fā)展當(dāng)代中國馬

本書采用文獻研究和思辨研究方法，通過全面比較，總結(jié)了相關(guān)的理論內(nèi)涵和體系，進而對公共服務(wù)質(zhì)量進行評估，以期完善公共服務(wù)質(zhì)量評估體系和建構(gòu)邏輯。在總結(jié)我國公共服務(wù)質(zhì)量評估理性主義建構(gòu)邏輯的基礎(chǔ)上，本書基于關(guān)懷倫理的視角對我國公共服務(wù)質(zhì)量評估的理論基礎(chǔ)、價值取向、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、邏輯實證主義方法等內(nèi)容進行了闡述。本書提出了關(guān)懷

“公開選拔”“競爭上崗”等競爭性選拔干部方式是干部選拔尤其是產(chǎn)生人選的一種方式。本書采取歷時性與現(xiàn)時性相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、反思與提煉相結(jié)合的方法，從全景敘述、實踐考量、認知述評、學(xué)理詮釋、外部借鑒、對策建議等維度，對競爭性選拔干部的方式進行了多視角的系統(tǒng)研究。本書提出的一些闡釋性理論觀點、實踐診斷性分析以及方式和

中華文章浩如煙海，其中有一支“政治美文”，即既有思想文字又美的文章，其作用遠在其他文章之上。從古至今，以一篇文章而影響了中華民族政治文明、人格行為和思想文化的美文為數(shù)不多。本書精選了十篇政治美文，這些文章既有獨到的思想又符合藝術(shù)規(guī)律，詞、句、章，形、情、理都達到了美的要求，文章中的一些名句熟詞廣為流傳，成為格言、座右銘

本書由數(shù)十篇研究報告組成，由中共北京市委社會工委組織相關(guān)專家編寫而成。全書結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)以及學(xué)界多年來的研究成果，從教育公平、就業(yè)機制、收入分配格局、社會保障機制、衛(wèi)生服務(wù)體系、社會治理創(chuàng)新、社會組織功能與機制、社會矛盾化解機制、公共安全體系構(gòu)建等方面全面總結(jié)、提煉近年來北京社會治理方面的經(jīng)驗和不足之處，科學(xué)、客觀地解讀

本書分兩部分研究了中國特色社會主義的系列重大問題，第一部分主要論述了中國特色社會主義的熱點難點問題，包括中國特色社會主義的歷史起點、理論體系主題，當(dāng)代中國的歷史方位，當(dāng)代中國偉大社會變革及其背后的價值觀引領(lǐng)，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，改革開放的歷史經(jīng)驗和中國特色社會主義的世界意義等；第二部分主要研究了習(xí)近平新時代

農(nóng)民工的集體行動事件近年頻繁發(fā)生，但無論延續(xù)多年的維穩(wěn)體制還是目前進行的治理嘗試其效果都不佳。有理由認為，農(nóng)民工集體行動的頻發(fā)和城鎮(zhèn)化進程關(guān)聯(lián)，并受到農(nóng)民工代際分化的影響。本書擬從"社會現(xiàn)實-共同意識-集體行動"三環(huán)節(jié)解析農(nóng)民工集體行動產(chǎn)生的動態(tài)機制，借助調(diào)研案例和調(diào)查數(shù)據(jù)，通過SEM方法和個人-集體認同模型，綜合運用