本書立足當前國家文化治理的時代背景，全面、充分、系統(tǒng)地整理、總結(jié)和展現(xiàn)了中國圖書館學會的事業(yè)發(fā)展狀況，旨在為自身和其他社會組織今后的發(fā)展提供經(jīng)驗借鑒和研究參考。全書分為9章，第一章詳細介紹了中國圖書館學會的發(fā)展歷程和組織建設(shè)情況；第二章至第三章闡述了中國圖書館學會事業(yè)發(fā)展的宏觀背景，梳理了相關(guān)概念和關(guān)系，同時還歸納了美

本書收錄中國文物保護技術(shù)協(xié)會第九次學術(shù)年會提交的文物保護、文物研究論文67篇，內(nèi)容涵蓋金屬文物、石質(zhì)文物、紙張、紡織品、竹木漆器、彩繪壁畫、古建筑遺址等不同質(zhì)地的文物保護研究與分析研究等。

本書所討論的云、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)問題不僅僅是文件/檔案領(lǐng)域?qū)�快速發(fā)展的信息通信技術(shù)做出的回應，更可以看作文件/檔案學術(shù)群體在新的時代和技術(shù)背景下對本學科、本領(lǐng)域的重新審視和深刻反思。譯集中的研究告訴我們，在信息技術(shù)和社會思想快速變化的今天，只有采取更為積極主動的姿態(tài)，不斷調(diào)整自己的專業(yè)角色定位，不斷拓展和創(chuàng)新我們的理論和

《新聞業(yè)的救贖》始于作者為《新聞記者》寫的專欄，全面闡述了新媒體生態(tài)下，新聞生產(chǎn)所受到的沖擊、困境與對策。內(nèi)容前沿，觀點新穎，旁征博引，深入淺出，語言風趣幽默又不失嚴謹，可讀性強。系列文章在《新聞記者》及其微信公號推出后反響熱烈，不但受到學界同行好評，還受到業(yè)界包括傳統(tǒng)媒體和新媒體管理層和從業(yè)人員的歡迎。 本書全面闡

當大眾化的信息技術(shù)成為當代學生的生活方式和思維方式時，我國信息技術(shù)課程發(fā)展備受關(guān)注。全書共八章，作者通過采取定量與定性結(jié)合的策略，綜合運用歷史研究法、調(diào)查研究法、民族志研究法、比較研究法、生活史研究法等，研究我國信息技術(shù)課程發(fā)展問題，在深入分析研究資料的基礎(chǔ)上，對信息技術(shù)課程發(fā)展的一系列問題得出有價值的結(jié)論。本書從課程

時尚是人類文明的標志，它是人們創(chuàng)造美、傳播美、欣賞美的過程。傳播作為文化重要的表現(xiàn)形式之一，在文化的積累、傳承、發(fā)揚、互融中起到不可或缺的作用。時尚傳播在文化與商業(yè)兩大體系運行并發(fā)揮作用，其學科建設(shè)事關(guān)國家文化戰(zhàn)略和時尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展。《時尚傳播學》通過對時尚傳播所涉及的多個角度，如傳播學理論、商業(yè)屬性、視覺傳播、廣告和媒介

本書主要探討社會化媒體生態(tài)演化的興衰機制及規(guī)律，并提出生態(tài)演化視角下的社會化媒體生態(tài)治理。本書剖析了社會化媒體生態(tài)相關(guān)概念、要素與結(jié)構(gòu)，探討社會化媒體生態(tài)群落及種群與環(huán)境共同演化過程規(guī)律，從社會化媒體生態(tài)群落的演化時段、演化路徑類型等方面探析社會化媒體生態(tài)群落演化軌跡。另外，本書探析社會化媒體生態(tài)群落內(nèi)種群間行為關(guān)系的

《中國電子信息工程科技發(fā)展研究（領(lǐng)域篇）——傳感器技術(shù)》是“中國電子信息工程科技發(fā)展研究(領(lǐng)域篇)”的下篇——“傳感器技術(shù)”，從傳感器總論到幾類常見的傳感器，綜述國內(nèi)外發(fā)展狀況，分析發(fā)展趨勢，凝練傳感器前沿創(chuàng)新技術(shù)�！吨袊�電子信息工程科技發(fā)展研究（領(lǐng)域篇）——傳感器技術(shù)》共11章，第1章是傳感器總論；第2章是可見光圖像

本書介紹了作者30多年來在信息化工作方面的成果，分為六篇。信息理論篇介紹信息系統(tǒng)四個有序要素構(gòu)成說、基于穩(wěn)定信息結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)規(guī)劃方法、病態(tài)信息理論、信息關(guān)系論、統(tǒng)一信息模型和信息閉環(huán)結(jié)構(gòu)。保障模型篇介紹8個經(jīng)典模型及其建模過程。建設(shè)實例篇選取部分推廣應用軟件的非保密部分。統(tǒng)一方法篇針對研發(fā)中出現(xiàn)的一些比較普遍、主體重復的

全書為三部分，分別為理論篇、實踐篇和附錄篇。單看這三部分的組合，似乎沒有新意，若能連貫讀去，大概能明白作者的寫作意圖。人才培養(yǎng)是高等教育永恒的任務，新聞傳媒專業(yè)也同樣如此。但不同的時代有不同的社會需求，不同類型的院校更應有各自不同的人才規(guī)格、培養(yǎng)目標，數(shù)字化時代的到來，更需要思考人才培養(yǎng)的新方法與新路徑，因此