《銜接理論視角下英語政治演講語篇的連貫性研究》分為三部分，共八章。第一部分為理論探討部分，包括兩章。第一章是語篇連貫研究綜述，是對連貫理論的發(fā)展進行梳理。第二章是政治演講語篇的研究綜述，包括修辭學、語言學、語用學、社會心理學等領域對政治演講語篇的文體分析方法。第二部分是演講中的顯性銜接機制研究，包括三章。第三章是及物性

言語活動是人們在社會當中傳遞和交換信息的主要手段之一，整個社會的言語交際活動就是以言說動詞為載體的言語動作行為的綜合表現(xiàn)。傳統(tǒng)的語言學對言說動詞的研究基本都附庸于其他一些語法研究之中，21世紀初才有極少數(shù)的學者對言說動詞從事專項性研究，但也多是從功能的角度來加以解釋說明，并未見到從自然語言處理的角度來考察言說動詞的研究

否定是人類語言普遍具有的語法范疇，至今人們還沒有發(fā)現(xiàn)哪一門語言缺乏表達否定的方式。否定也是一種復雜的語言現(xiàn)象，幾千年來一直有語言學家、哲學家和邏輯學家在研究它。本書采用對比語言學的理論和方法，從“三個平面”對漢英語中的否定結構作了共時和歷時對比研究，試圖找出它們的特點。

本書共分為四章,第1章論述了高職院校外語教育問題研究,并對社會對于高職院校的人才培養(yǎng)也提出了更高的要求。第2章論述了互聯(lián)網時代的外語學習問題,與時代接軌,與時并進,對高職教育提出了新的思路和方法。第3章論述了外語教學方法研究,并闡述了和高職教育的關系。第4章介紹了英語語言文學研究。如何在教育的過程中,培養(yǎng)出既有創(chuàng)新精神

本書總體分為兩大部分：基礎段和強化段。內容提要如下：第一部分基礎段：結合真題剖析雅思聽力的“八大考點”和“九種題型”，使考生從根本上把握雅思聽力題目的出題思路和精髓。第二部分強化段：（1）機經：10套題目全部來源于歷次考試，每個Section均標明考試日期、版本號。（2）解析：該部分重點講解了“預讀預測”、“關鍵詞法”

本書分為五部分：第一部分精選100篇涵蓋考研常涉及的一些題材的文章，供考生精讀文章使用，并利用精讀串起對閱讀、翻譯、完形填空和寫作的全面復習。第二部分是閱讀理解PartB部分，包括了大綱要求的三個備選題型，四個樣題。第三部分的10套模擬試題主要供學生泛讀用。第四部分是3套自測題與題解。第五部分詳細分析了歷年考題閱讀理解

國際漢語教師是新時代漢語國際教育中“三教”問題的核心。國際漢語教師教育質量的優(yōu)劣直接影響了各國民眾對中國的形象認識和看法。新時代教育在擴大對外開放、人文交流事業(yè)和“一帶一路”倡議背景下，國際漢語教師如何講好中國故事，傳播好中國聲音，都對其培養(yǎng)質量提出新的要求。因此，本書著眼于如何培養(yǎng)高質量國際漢語教師，基于復雜系統(tǒng)理論

本書小心地剔除了考生已經知曉的寫作基本套路，定位為一本“練習+積累”的沖擊寫作高分的輔導用書。本書用最為地道、最受高分青睞的語言和邏輯幫助考生解決輸入的問題，并且用可觀的命中率輔助寫作的輸出。書中收錄了共115篇獨立寫作范文，掃描封底二維碼，還將附送5套綜合寫作真題。與上一版相比，第2版新增了12道2019年考試真題；

全書分五部分。第一部分為語源探索。主要從語源上探索漢語詞語的本義以及漢語同義詞之間的差異。第二部分為訓詁的理論與實踐，在理論上將訓詁分為語言的訓詁與言語的訓詁，訓詁實踐嚴格遵循相應的訓詁方法與程序，新見迭出，多能發(fā)人所未發(fā)。第三部分為語法研究，果既注重語言材料，又注重理論方法；既注重描寫，又注重解釋；既注重通語語法，又

《漢語語法及相關問題研究》以語法化理論、詞匯化理論以及語義學、語用學、語言學等思想為指導，運用共時與歷時相結合、描寫與闡釋相結合、個性研究與共性研究相結合等方法，圍繞著漢語語法及相關一些問題，以問題討論的形式，從虛化、句式、用法、訓釋、獻疑、方言等角度，具體探究古今漢語里常見的一些語言事實或現(xiàn)象，并對漢語教學與研究中所