本書根據(jù)地方本科院校教師隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，認真分析存在的問題及其產(chǎn)生的原因。以經(jīng)濟供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展為背景，以先進的教育理念為指導，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，廓清了一些模糊認識，有針對性地提出了加強教師隊伍建設(shè)的路徑和措施。對加快地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展具有一定的參考價值。

本書主要包括兩個部分。*部分著重對我國高校青年教師工程實踐問題進行了深入的探討與分析，其中包括作為課題的階段性成果的多篇重要的學術(shù)論文；第二部分主要是高教所近年來關(guān)于高等教育、比較教育等一些熱點問題的探討與分析，在此一并以饗讀者。

本書內(nèi)容包括：國外大學生也上思想政治理論課嗎、“基礎(chǔ)”課就是“洗腦”的政治課嗎、“基礎(chǔ)”課與其他課程有什么不同、生活無聊的病根究竟在哪里、怎么理解愛國主義的“國”等。

本書以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程為例展示了思想政治理論課教學體系建設(shè)的探索過程及其成果。這些成果既包括學生對整個課程或某個方面的學習效果的評價，也包括專題討論的記錄，還包括學生閱讀經(jīng)典的體會、在日常生活和志愿服務(wù)中的感悟、自己創(chuàng)作的微電影劇本和自主完成的校園調(diào)研，充分展現(xiàn)了學生的學習主動性與知情意行的提高。

本書闡述了對新時期高校學生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新性，是時代賦予我們的責任，任重而道遠。我們必須認識到：黨建工作為培養(yǎng)合格人才提供保障，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，承擔著艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。高校學生黨建工作的目的與意義，是高校學生黨建工作的動力與支撐。明確高校學生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向

本書分別從主題教育發(fā)展的基本理論、目標與原則、教學藝術(shù)、開展主題教育的評價及所需要的教師素質(zhì)方面等進行了詳盡的探討。從理論與實務(wù)的結(jié)合來看，只有堅持以人為本，緊密結(jié)合大學生思想上出現(xiàn)的新情況、新問題，有針對性地加強和改進工作思路和工作方法，學生主題教育活動才能夠做到與時俱進，才能夠加強教育的主動性、實效性、說服力和感染

全書共十六章，從國家安全、人身安全、財產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、生理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、留學與求職安全等涉及大學生學習生活的多個方面進行了講授。有可能被特務(wù)利用而不自知?談個戀愛都有可能引發(fā)血案?怎樣預(yù)防被偷、被騙、被搶?財產(chǎn)損失后怎么辦?樓道里的消火栓你會使用嗎?乘坐各類交通工具都有哪些注意事項?你有健康的心

本書為北京科技大學思想政治教育教學研究的成果，由從事馬克思主義相關(guān)課程教學的教師撰寫，包括對理論的研究，對重大事件和人物的研究等內(nèi)容。包括馬克思主義理論研究，哲學文化研究，歷史學研究，思想政治教育研究，高校學生工作管理研究，政治法律研究，經(jīng)濟思想研究等內(nèi)容。

本書為大學生就業(yè)指導理論圖書，本書編寫的內(nèi)容是從操作層面來指導大學畢業(yè)生升學、出國深造、求職就業(yè)等方面的工作。手冊的主要特色是從大學生成長成材的發(fā)展規(guī)律、社會需求的變化規(guī)律、教育本身的內(nèi)在規(guī)律以及行業(yè)運行的內(nèi)在規(guī)律等方面來出發(fā)，意在編制出一本較具廣泛性、科學性的大學生指導讀物。

本書以高校和工程院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生改革試點項目為研究案例，分析了當前制造業(yè)強國和創(chuàng)新型國家建設(shè)以及知識生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型對我國工科博士生培養(yǎng)模式帶來的新挑戰(zhàn)，采用質(zhì)的研究方法，探討了跨界聯(lián)合培養(yǎng)模式的特點、取得的效果和存在的問題，并借助資源依賴理論和協(xié)同理論構(gòu)建了跨界聯(lián)合培養(yǎng)的合作動力機制，由此提出了改進我國工科博士生聯(lián)合