CETC啟蒙認(rèn)證主要針對(duì)電子商務(wù)零基礎(chǔ)人員及預(yù)備創(chuàng)業(yè)人員，以知識(shí)、理念普及和創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)為主，涵蓋電商運(yùn)營(yíng)、視覺(jué)、客服三條專(zhuān)業(yè)線(xiàn)，包含15個(gè)小時(shí)60門(mén)微課的在線(xiàn)視頻學(xué)習(xí)。淘寶大學(xué)認(rèn)證講師結(jié)合淘寶大學(xué)電子商務(wù)知識(shí)體系和個(gè)人的電商實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)在線(xiàn)的視頻教學(xué)和平臺(tái)、工具操作，使學(xué)員在理念入門(mén)的同時(shí)掌握實(shí)操思維，帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)電子

銷(xiāo)售管理實(shí)務(wù)

以非線(xiàn)性動(dòng)力學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看來(lái)，現(xiàn)代金融理論中金融系統(tǒng)的不確定性恰恰源于其自身就是一個(gè)受多種因素綜合影響的具有開(kāi)放性質(zhì)的復(fù)雜巨系統(tǒng)，相應(yīng)地，作為系統(tǒng)觀(guān)測(cè)值的金融時(shí)序數(shù)據(jù)則從形式上表現(xiàn)了該系統(tǒng)的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)規(guī)律。基于此，本書(shū)借鑒復(fù)雜系統(tǒng)視角建模的思想，結(jié)合智能計(jì)算、計(jì)算實(shí)驗(yàn)金融、數(shù)據(jù)挖掘及控制論等相關(guān)領(lǐng)域的**研究成果，“自底向上

隨著開(kāi)放式創(chuàng)新理念日益深入人心，顧客在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中的重要性不斷提升，加之顧客參與對(duì)技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效影響顯著，因而基于開(kāi)放式創(chuàng)新視角的考慮，探討顧客參與對(duì)技術(shù)創(chuàng)新績(jī)效的影響是相關(guān)研究向前發(fā)展的必然趨勢(shì)。本書(shū)以我國(guó)制造業(yè)企業(yè)為研究對(duì)象，通過(guò)實(shí)地訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查，收集了211家制造業(yè)企業(yè)的數(shù)據(jù)，將企業(yè)規(guī)模、學(xué)習(xí)環(huán)境、顧客特征

民族社區(qū)是構(gòu)成社區(qū)的活體細(xì)胞，民族社區(qū)研究是旅游研究的重要內(nèi)容，而民族社區(qū)的旅游形象識(shí)別與再造研究不管是對(duì)休閑識(shí)別和學(xué)術(shù)研究，還是對(duì)民族社區(qū)的受益和對(duì)外來(lái)游客主體的吸引，都有著至關(guān)重要的影響�！睹褡迳鐓^(qū)的旅游形象識(shí)別與再造研究》共分為八章，內(nèi)容包括緒論、民族社區(qū)旅游形象的理論綜述、香格里拉鎮(zhèn)旅游形象的現(xiàn)狀分析、香格里拉

現(xiàn)有營(yíng)銷(xiāo)渠道研究認(rèn)為，中國(guó)環(huán)境中營(yíng)銷(xiāo)渠道間關(guān)系對(duì)渠道機(jī)會(huì)主義行為只具有約束作用。但《營(yíng)銷(xiāo)渠道邊界人員關(guān)系對(duì)機(jī)會(huì)主義行為作用研究——基于容忍視角》作者研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)渠道間不僅存在正式的組織間關(guān)系，還存在非正式的邊界人員間個(gè)人關(guān)系。渠道邊界人員間存在的非正式關(guān)系對(duì)渠道間機(jī)會(huì)主義行為不僅具有約束作用，還通過(guò)邊界人員間信任對(duì)組

本書(shū)依托戰(zhàn)略管理學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科理論，運(yùn)用定性與定量、歸納與演繹等方法，利用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、新空間經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、戰(zhàn)略管理學(xué)等相關(guān)技術(shù)工具，圍繞我國(guó)煤炭富集區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)、我國(guó)煤炭富集區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略典型模式（煤炭企業(yè)集團(tuán)化、煤炭產(chǎn)業(yè)集群化、煤炭主體功能區(qū)）和我國(guó)煤炭富集區(qū)生態(tài)知識(shí)型煤炭產(chǎn)業(yè)集群模式設(shè)計(jì)共三個(gè)主

《成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)進(jìn)程中的土地集約利用研究》從經(jīng)濟(jì)區(qū)功能結(jié)構(gòu)與土地利用的關(guān)聯(lián)性出發(fā)，對(duì)跨行政區(qū)的成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)進(jìn)程中的城鄉(xiāng)土地集約利用現(xiàn)狀與突出問(wèn)題進(jìn)行了綜合研究。**、第二章主要介紹了成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)進(jìn)程中土地集約利用問(wèn)題的研究背景，并對(duì)成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)功能結(jié)構(gòu)與土地利用格局進(jìn)行了關(guān)聯(lián)分析。第三~第七章，在深入分析成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)土

本書(shū)汲取國(guó)內(nèi)外院校物流專(zhuān)業(yè)特色和物流企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建適用于國(guó)內(nèi)物流職教師資本科的教學(xué)法體系，圍繞教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、教學(xué)資源與環(huán)境、實(shí)踐教學(xué)等開(kāi)展物流專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外教學(xué)法比較研究。本書(shū)具備三個(gè)特點(diǎn)：一是理論與實(shí)踐相結(jié)合；二是學(xué)生學(xué)習(xí)需求與教師教學(xué)相結(jié)合；三是國(guó)際化與本土化相結(jié)合。

本書(shū)主要通過(guò)對(duì)PPP項(xiàng)目全流程的規(guī)范化解讀，詳細(xì)分析了PPP財(cái)稅管理問(wèn)題及操作實(shí)務(wù)要點(diǎn)。 結(jié)合典型案例，針對(duì)性分析不同行業(yè)、不同階段下的PPP涉稅風(fēng)險(xiǎn)及稅務(wù)處理方案；同時(shí)結(jié)合相關(guān)政策法規(guī)，規(guī)范化指引不同時(shí)期、不同項(xiàng)目下的PPP資產(chǎn)管理及財(cái)稅操作實(shí)務(wù)。 本書(shū)基于多個(gè)PPP項(xiàng)目典型案例的深入調(diào)研和分析，對(duì)PPP項(xiàng)目準(zhǔn)備階