教師是立教之本，興教之源�！半p減”政策的全面實施，不僅讓我們在教育教學中更加關注學生的健康成長，也讓我們逐漸認識到教師工作強度有效調適的重要性。教師專業(yè)生活樣態(tài)是影響學生健康成長的重要因素，教師工作強度的有效調適既是教師專業(yè)高質量發(fā)展的重要保障，也是促進學生學業(yè)質量提升的基本前提。本書依托東北師范大學教師教育省部共建協(xié)

數(shù)獨是一種老少皆宜的益智類游戲，從懵懂孩童到耄耋老人，都可以在數(shù)獨游戲中找到樂趣。四宮數(shù)獨是數(shù)獨的啟蒙題型，看似簡單，卻包含著數(shù)獨所有重要元素，會用到數(shù)獨最重要的解法，非常適合初次接觸數(shù)獨的孩子。四宮數(shù)獨可以激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子快速理解數(shù)獨、愛上數(shù)獨，在游戲中鍛煉邏輯推理能力、觀察力和判斷力，潛移默化，寓教于樂。

數(shù)獨是一種老少皆宜的益智類游戲，從懵懂孩童到耄耋老人，都可以在數(shù)獨游戲中找到樂趣。六宮標準數(shù)獨是數(shù)獨的基礎題型，看似簡單，卻包含著數(shù)獨所有重要元素，會用到數(shù)獨最重要的解法，非常適合剛剛接觸數(shù)獨的孩子。六宮標準數(shù)獨難度適中，可以激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子保持挑戰(zhàn)的動力，在游戲中鍛煉邏輯推理能力、觀察力和判斷力，潛移默化，

數(shù)獨是一種老少皆宜的益智類游戲，從懵懂孩童到耄耋老人，都可以在數(shù)獨游戲中找到樂趣。六宮變型數(shù)獨看似簡單，難度卻較六宮標準數(shù)獨有較大提升。解開六宮變型數(shù)獨，除了需要熟練掌握標準數(shù)獨的解法外，還要學習變型數(shù)獨的特有解法，開拓思路，多角度思考。本書所選四種六宮變型數(shù)獨都對題目的區(qū)域進行了特殊劃定，提升了題目的難度和趣味性，可

規(guī)則樣例學習主要是通過樣例（動-靜態(tài)樣例、范例和例題等）學習，歸納和運用新規(guī)則的過程。筆者將樣例學習劃分為問題解決樣例學習與規(guī)則樣例學習兩種，并開展規(guī)則樣例學習研究近20年。在數(shù)學、物理、化學、生物學、解題、寫作和語法規(guī)則等樣例學習實驗研究的基礎上，歸納出8種規(guī)則樣例學習模式，建立了規(guī)則樣例學習理論。在促進遷移問題解決

本書涵蓋了有關壁球運動的主要理論和實踐，注重對相關知識點的凝練和呈現(xiàn)。本書主要包括四個方面：一是來源于現(xiàn)階段被業(yè)界公認的知識，如壁球運動的理論和發(fā)展過程；二是基于編寫成員長期在教學實踐中總結的經驗，如壁球運動基本技術的練習方法；三是壁球運動的競賽規(guī)則和相關禮儀；四是壁球運動的一般體能訓練和專項體能訓練。本書具有廣泛的適

本書分別從理論、方法與實踐的角度，系統(tǒng)闡釋了大學生開展社會實踐的相關問題。全書共分為九章，內容包括社會實踐概述、大學生社會實踐內容、大學生社會實踐理論、大學生社會實踐的選題與組織、大學生社會實踐的定性研究方法、大學生社會實踐的定量研究方法、高等院校社會實踐的類型、大學生社會實踐的計劃制訂、社會實踐常用文體的寫作等。

本書的撰寫基于文化產業(yè)興起的兩個底層邏輯：一是全球化的大背景，二是文化自身發(fā)展的規(guī)律、潮流與趨勢。本書結合文化市場化發(fā)展的云南實踐，把研究貫徹到少數(shù)民族地區(qū)的田野研究中。選題回應文化旅游融合發(fā)展的時代要求，研究根植于長期文化旅游產業(yè)融合發(fā)展的實踐，結論有助于少數(shù)民族地區(qū)文化與旅游業(yè)融合發(fā)展的實踐，即選擇旅游產業(yè)作為實現(xiàn)

本書系統(tǒng)地講述圖書館學的基礎知識，主要包括圖書館、圖書館工作、圖書館事業(yè)和圖書館學的相關概念、原理和方法。本書結構簡明、邏輯清晰，兼顧課程經典教學內容和實踐領域發(fā)展前沿，注重補充吸收圖書館學基礎理論的研究成果和創(chuàng)新觀點，加強融入課程思政的教育內容。

本書系統(tǒng)地介紹了我國天文科普圖書的發(fā)展歷程，通過整理文獻資料、統(tǒng)計不同時代背景下天文科普圖書的發(fā)展規(guī)律、回顧近現(xiàn)代歷史上比較有代表性的天文科普創(chuàng)作者的作品與創(chuàng)作理念，呈現(xiàn)我國天文科普圖書及天文科普出版工作的發(fā)展脈絡與特點。本書主要對天文科普圖書的發(fā)展歷史進行客觀梳理，希望也能為未來天文科普與教育工作帶來有益的思考和啟迪