中國農(nóng)村調(diào)查村莊調(diào)查報告類主要是以村莊為單位進行調(diào)查撰寫的調(diào)查報告,以此了解我國不同類型的村莊形態(tài)及其變遷實態(tài)。第二輯長江區(qū)域村莊調(diào)查收錄長江區(qū)域家戶村莊的調(diào)查報告內(nèi)容。通過考察村莊由來與沿革、村莊自然形態(tài)與實態(tài)、村莊經(jīng)濟形態(tài)與實態(tài)、村莊社會形態(tài)與實態(tài)、村莊文化形態(tài)與實態(tài)及村莊政治形態(tài)與實態(tài),展現(xiàn)村莊的歷史發(fā)展變遷,深
思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新,旨在創(chuàng)新,致力協(xié)同。創(chuàng)新是引領(lǐng)思想政治教育發(fā)展的第1動力,協(xié)同則是獲取創(chuàng)新動力的必然選擇。思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新,是指圍繞思想政治教育目標(biāo),協(xié)同多方教育主體,集聚多種教育資源,通過跨主體、多要素間的相互協(xié)作、優(yōu)勢互補與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)形成教育合力,以促進人的全面發(fā)展與思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的社會實踐活動。
本書立足于馬克思主義立場,以馬克思主義人學(xué)為指導(dǎo),綜合運用人學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)等方面的知識,通過理論與現(xiàn)實相結(jié)合的方法、歷史考察與邏輯分析相結(jié)合的方法、比較研究方法等,嘗試以人的利益問題為切入點,以人的利益與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)為主線,探求思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展。在對人的利益與思想政治教育內(nèi)
本書以社會治理作為切入點來探討思想政治教育功能,以期能夠為進一步豐富和完善思想政治教育理論體系提供一定的知識借鑒,也為推動社會治理創(chuàng)新理論和實踐的發(fā)展進行一些嘗試性的研究。本書稿以社會治理作為切入點來探討思想政治教育功能,以期能夠為進一步豐富和完善思想政治教育理論體系提供一定的知識借鑒,也為推動社會治理創(chuàng)新理論和實踐的
福利問題是當(dāng)今社會科學(xué)研究的一大主題,福利倫理則是從價值合理性的角度來考量社會福利制度及其相關(guān)問題。從倫理角度看,社會福利就是政府基于特定的倫理原則對社會總體禮儀予以分配與調(diào)整的結(jié)果。其目的在于保障社會成員的基本生存與發(fā)展權(quán)利,從而促進社會秩序的穩(wěn)定與和諧。本書由“基本理論”和“實證研究”兩部分構(gòu)成。前者通過考察和分析
內(nèi)容包括11個部分。首先對移民與自發(fā)移民的概念、理論進行了討論梳理,分析自發(fā)移民的特點、搬遷動機、模式、影響因素及與政策移民的異同點,并就西部民族地區(qū)的移民問題進行了歷史回顧;其次,以問卷數(shù)據(jù)和訪談為基礎(chǔ),對自發(fā)移民的經(jīng)濟社會發(fā)展、政治權(quán)益、資源環(huán)境狀況、民族關(guān)系與宗教文化生活,社會融合等進行了詳盡系統(tǒng)的考察分析;再次
本書由六個政府管理與公共政策領(lǐng)域的專題組成。各個選題的設(shè)計既充分考慮了本研究中心服務(wù)于地方政府決策的要求,也關(guān)注了具有全國意義的前沿性話題。其中4個專題屬于河北省公共政策方面的研究。我們重點對財政稅收和社會保障政策設(shè)計及其實施效果進行了調(diào)查和分析,并提出相應(yīng)的對策建議。研究內(nèi)容既包括理論研究的成分,同時更多地是以問題為
本書首先從頂層設(shè)計理論出發(fā),在研究國內(nèi)外跨部門政府信息資源共享相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,提出了以資產(chǎn)為中心的政府信息資源管理模式;其次重點分析了京津冀區(qū)域跨部門政府信息資源共享方面的現(xiàn)實困境和障礙;最后對京津冀跨部門政府信息資源的共享模式、共享政策和推進機制展開了深入分析。
本刊由東莞社會建設(shè)研究院同清華大學(xué)公共管理學(xué)院社會組織與社會治理研究院、明德公益研究中心合作,邀請清華大學(xué)在校博士生團隊編輯出版。該刊堅持理論研究、實踐創(chuàng)新、決策咨詢并重,致力于辦成國內(nèi)社會建設(shè)研究領(lǐng)域具有重要影響力的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊,搭建一個社會建設(shè)學(xué)術(shù)成果的交流平臺,為社會建設(shè)領(lǐng)域的理論工作者和實踐工作者構(gòu)筑一個理論