新型職業(yè)農民培育政策是推動新型職業(yè)農民和農村經濟高質量發(fā)展的法寶。本書從理論、實證和應用三個方面系統(tǒng)研究了新型職業(yè)農民培育政策體系構建的路徑與機制問題。以各類新型職業(yè)農民為研究對象，緊緊圍繞我國新型職業(yè)農民培育“為什么要構建政策體系（背景問題），怎樣構建政策體系（路徑問題）以及如何執(zhí)行好政策體系（機制問題）”這三個重大

本書從電影、電視、廣播、新媒體四個方面對老撾廣播影視傳媒發(fā)展進行了首次梳理。通過實地調研，結合老撾社會歷史發(fā)展背景，以及不同歷史階段法國、越南、中國、泰國等對老撾廣播影視傳媒的影響，梳理了老撾不同歷史時期電影、電視、廣播的發(fā)展歷程及特點，并對每一階段的主要影視、廣播作品做了歸納總結，對新興發(fā)展的老撾新媒體也給予了一定關

本書包括中國檔案服務業(yè)企業(yè)發(fā)展總論、專論，以及區(qū)域（細分領域）發(fā)展報告、企業(yè)風采和借鑒國外先進經驗共五篇十三章內容。書中運用檔案學基礎理論及實證分析方法研究檔案服務業(yè)理論與實踐，通過中國檔案學會檔案設備、用品與服務定點企業(yè)的問卷調查數(shù)據，從宏觀和微觀兩個層面研究檔案服務業(yè)的具體實踐工作現(xiàn)狀、變革與發(fā)展趨勢并提出解決對策

中國作為全球**的發(fā)展中國家，不僅面臨空氣污染控制的國內壓力，而且面臨碳減排的國際壓力�；�于對現(xiàn)實問題的思考和所承擔的國家社會科學基金重大項目、國家自然科學基金面上項目等課題，本書圍繞溫室氣體減排、空氣污染物減排以及二者協(xié)同治理展開一系列研究。在寫作上，本書主要采用科學的實證研究方法，首先分析碳強度敏感性和時空異質性，

本書的主要內容是有關教師如何通過新的方式“學會教”以及“從教學中學習”的研究和實踐成果。這些內容是建立在嶄新的教師專業(yè)學習新取向基礎上的，是筆者長期深入中小學教學一線與學科指導專家共同開展深入研究積累的重要成果，包括“實踐-專業(yè)學習”新取向，工作嵌入式教師專業(yè)學習新方法，以及與之對應的“專家進課堂”“專家引領的研學助教

黨的二十大報告指出，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農村。本書針對當前教育研究中因忽視農村學生發(fā)展導致其心智模式固化、內生動力不足等理論和現(xiàn)實問題，以農村學生為主要研究對象，從“心智模式轉型”“內生動力機制構建”兩個維度，以及“理論透視”“現(xiàn)狀研究”“對策構建”“實施路徑”四個部分進行研究，構建基于

本書以“如何成為一個會學習的人”為核心，巧用費曼學習法的精髓，結合作者多年來的實操案例，從學生和家長兩個角度，介紹了如何規(guī)劃升學、建立學習目標、提升學習動力、調整學習方法、培養(yǎng)學習習慣、優(yōu)化親子關系。本書分為8章，涵蓋的主要內容有費曼學習法的概念，費曼學習法使用誤區(qū)，費曼學習法在教育規(guī)劃中的應用，用費曼學習法提升底層能

兒童學習數(shù)學，掌握正確的數(shù)學概念比學會寫算技巧更為重要。書中以5~7歲兒童的智力發(fā)展和學習能力為主線，按照12個數(shù)學范疇：分類、配對、圖形、顏色、比較、空間、時間、排列、量度、圖表、數(shù)量與數(shù)字、運算進行系統(tǒng)編排，用繪本的形式穿插啟蒙練習，讓兒童學習觀察、分析、理解和判斷，從而建立完整而扎實的數(shù)學基礎。孩子對于數(shù)學的認知

本套書包含吃子、死活、對殺三個分冊，適合圍棋初學者進行自我練習、測試。書中按照國內現(xiàn)行的通用圍棋等級標準細致分級，從零基礎25級開始至業(yè)余1段，每3級設置一個難度等級進行訓練，使初學者在練習過程中穩(wěn)步提高。本書亦可作為圍棋培訓班的輔助教學資料。

本套書包含吃子、死活、對殺三個分冊，適合圍棋初學者進行自我練習、測試。書中按照國內現(xiàn)行的通用圍棋等級標準細致分級，從零基礎25級開始至業(yè)余1段，每3級設置一個難度等級進行訓練，使初學者在練習過程中穩(wěn)步提高。本書亦可作為圍棋培訓班的輔助教學資料。