非智力因素“學(xué)業(yè)自我概念”和“學(xué)業(yè)自我效能感”是兩個重要的學(xué)業(yè)自我認知變量，國內(nèi)外研究發(fā)現(xiàn)，它們與學(xué)業(yè)成績密切相關(guān)。國內(nèi)外已有眾多實證研究探討影響不同學(xué)生群體學(xué)業(yè)成績的變量，然而，鮮有實證研究分析與德語專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)成績相關(guān)的特質(zhì)。本本研究以中國德語專業(yè)學(xué)生為被試，將橫向與縱向研究結(jié)合起來，用實證方法考察了學(xué)生的兩個學(xué)業(yè)

《弟子規(guī)》成書于清朝，是廣為流傳的兒童啟蒙讀物。它三字一句，讀起來朗朗上口；書中講述了人們接人待物時應(yīng)當(dāng)遵守的行為準則、禮儀規(guī)范，凝聚了孔孟道德觀的精華，旨在把孩子們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜�。它是睿智家長從小培養(yǎng)好孩子的首選讀物。本書中的書法字采自唐代書法大家顏真卿的碑文、字帖真跡；傳統(tǒng)畫則取自清代李漁的《芥子園圖譜》等作品

《幼學(xué)瓊林》是駢體文寫成的，全書全部用對偶句寫成，容易誦讀，便于記憶。全書內(nèi)容廣博、包羅萬象，被稱為中國古代的百科全書。人稱\"讀了《增廣》會說話，讀了《幼學(xué)》會讀書\"。書中對許多的成語出處作了許多介紹，讀者可掌握不少成語典故，此外還可以了解中國古代的著名人物、天文地理、典章制度、風(fēng)俗禮儀、生老病死、婚喪嫁娶、鳥獸花

中俄合作辦學(xué)項目培養(yǎng)的是“一帶一路”倡議推進所需的“專業(yè)+俄語”國際化復(fù)合型人才，研究內(nèi)容能夠服務(wù)于國家經(jīng)濟建設(shè)和對外經(jīng)濟合作交流，促進中俄兩國高等教育深層次的交流合作。本書是2017年度山東交通學(xué)院高等教育教學(xué)成果培育項目“基于EICE的中俄合作辦學(xué)人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實踐”的研究成果；“十三五”山東省高等學(xué)校人文社會

為順應(yīng)我國碩士研究生教育向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的轉(zhuǎn)變，本書從職業(yè)教育的視角，以全面審視當(dāng)下我國專業(yè)學(xué)位研究生英語課程實施的現(xiàn)實狀況作為突破點，在深入認識職業(yè)群集模塊式課程的基礎(chǔ)之上，圍繞課程設(shè)計的五大要素--課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價對專業(yè)學(xué)位研究生英語職業(yè)群集模塊式課程進行了系統(tǒng)設(shè)計，并在此基礎(chǔ)

閱讀是中國考試容易掉以輕心的領(lǐng)域，也往往成為拿下高分的阻礙。本書專為準備雅思考試的考生做準備。以題型解析為核心，深入分析每一道題的關(guān)鍵詞，致力于站在初學(xué)者的角度上全面分析雅思考試。希望能協(xié)助各位考生取得令人滿意的成績，幫助考生迎接其光明的未來與成功。

TKT劍橋英語教學(xué)能力認證考試全真模擬試題（Young Learners模塊）

現(xiàn)代社會，要想擁有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造更大的生活和工作空間，難的無疑是成功說服他人。《心理學(xué)與說服技巧》以心理學(xué)知識為基礎(chǔ)，從說服技巧、說服心理學(xué)等角度出發(fā)，結(jié)合大量生動的案例，分析了如何更好地說服他人，幫助讀者朋友們深刻理解說服的重要性和可操作性。

《格言聯(lián)璧》是一部格言書，以金科玉律之言，作暮鼓晨鐘之警；以圣賢之智慧濟世利人；以先哲之格言鞭策啟蒙后人。其中不乏為人處世的智慧法則，治家教子的諄諄教誨，修身養(yǎng)性的至理箴言，字字珠璣，句句中肯，雅俗共賞，發(fā)人深省。為了方便讀者閱讀和深入理解《格言聯(lián)璧》，作者在本書中對原典學(xué)問類、存養(yǎng)類、持躬類、攝生(附)、敦品類、處事

本套叢書精選成語接龍、填字游戲、探案游戲、邏輯游戲、數(shù)學(xué)游戲、圖形游戲等多種游戲，全面開發(fā)小學(xué)生左右腦。每冊書集知識性、趣味性、獨特性、實用性于一體，積極調(diào)動小學(xué)生觀察力、思考力、分析力、判斷力、計算力、推理力、想象力和創(chuàng)造力，讓讀者和全世界聰明的學(xué)生一起思考，大限度地開發(fā)潛能，并掌握全世界聰明學(xué)生都在用的思維方法，逐