本書屬于《互聯網+大美育理論、課程、學程、教程》的理論系列叢書之一。從“人生為什么”這一哲學命題和新一代價值觀念的危機為起點，論證了真善美之間的內在聯系，從信息內容、傳遞、接受、堵塞和流暢性等方面，比較了學校德育和美育人生精神教育的共同性，以及美育在形象、生動、新穎、自由創(chuàng)造等方面的獨特優(yōu)勢，提出了從美育角度對青年一代進行積極人生價值教育的命題。以此為視點，系統(tǒng)闡述了學校美育系統(tǒng)的各構成面。書后，還附有“審美教育對人生價值觀影響的實驗研究”報告，對本書核心觀點進行了實證。本書于1991年首版，所提出的問題和通過美育解決問題的思路與方法，包括美育的基本觀念等，至今具有前瞻性和很強烈的現實意義，與本書系新作《互聯網+大美育課程論》形成歷史與現實的統(tǒng)一和互補關系。