近十多年來，隨著心理學(xué)家將心理與行為分析納入經(jīng)濟(jì)理論研究框架，經(jīng)濟(jì)心理學(xué)家屢獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎：2002年瑞典皇家科學(xué)院把諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎授予美國普林斯頓大學(xué)的經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)家丹尼爾·卡尼曼(Daniel Kahneman)和美國喬治·梅森大學(xué)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗農(nóng)·史密斯(Vernon L.Smith)，以表彰他們在心理和實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方面所做的開創(chuàng)性工作。2017年芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院的經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授理查德·塞勒（Richard Thaler）再次獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。消息傳來，學(xué)界一片歡騰。心理學(xué)分析法與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的結(jié)合，正在為創(chuàng)立一個新的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的價值和潛力重新被發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)心理學(xué)被列入21世紀(jì)心理學(xué)中重要的發(fā)展學(xué)科之一，學(xué)術(shù)界開展經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)跨學(xué)科交叉研究的熱情更加高漲，大眾也迫切希望把經(jīng)濟(jì)心理學(xué)理論應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。

事實(shí)上，自20世紀(jì)90年代起，本書作者就帶領(lǐng)研究生們開拓了經(jīng)濟(jì)心理學(xué)這一跨學(xué)科領(lǐng)域，并已先后出版了有關(guān)這方面的四本書:《市場經(jīng)濟(jì)中人的經(jīng)濟(jì)心理與行為》《經(jīng)濟(jì)心理學(xué)》《市場經(jīng)濟(jì)中人的投資心理與行為》《投資心理學(xué)》。

經(jīng)過多年的探索與實(shí)證研究，這門學(xué)科的理論基礎(chǔ)、方法論和研究方法已日趨成熟。我指導(dǎo)的博士、碩士生們在這一領(lǐng)域中的成果豐碩，也逐漸形成了具有中國特色的經(jīng)濟(jì)心理學(xué)理論框架。本人以為，中國經(jīng)濟(jì)體制改革的成敗取決于三個層面：經(jīng)濟(jì)、社會與人的心理。因此，本書主要探討市場經(jīng)濟(jì)條件下，金融、產(chǎn)品、勞動力、家庭等不同領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)心理與行為。

全書共分10章。第13章為概論部分。第1章比較全面地介紹了經(jīng)濟(jì)心理學(xué)產(chǎn)生的理論背景、學(xué)科性質(zhì)、研究對象。第2章就經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的研究方法與分析模式做出了分析與解釋，這對從事經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的研究者是必須掌握的。第3章關(guān)于經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的理論架構(gòu)，本書提出了效用理論預(yù)期理論不確定性與風(fēng)險理論博弈論福利理論這五大理論是經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。

第47章介紹了上至宏觀社會、產(chǎn)品、金融市場中的經(jīng)濟(jì)心理與行為，下至企業(yè)、個人、家庭中的經(jīng)濟(jì)心理與行為。

第810章，分別介紹了產(chǎn)品市場、金融市場、勞動力市場中人的經(jīng)濟(jì)心理與行為。其中，第8章對消費(fèi)者價格知覺、情緒和態(tài)度等心理與行為進(jìn)行了深入分析；第9章闡述了金融投資中的認(rèn)知與行為偏差的各類現(xiàn)象，以及人們?nèi)绾慰朔�這些偏差，提高個人投資素質(zhì)的方法。第10章著重介紹了下崗職工的心態(tài)與對策，希望對從事社會保障的實(shí)際工作者有指導(dǎo)和幫助作用。

總之，本書具有兩個明顯的特色：

一、體例新。全書從不同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)行為的宏觀、中觀、微觀等三個不同層面，分析和闡釋金融、產(chǎn)品、勞動力、家庭等不同市場中人的經(jīng)濟(jì)心理與行為，體系完整，體例新穎。

二、專業(yè)性。本書將重點(diǎn)放在對描述、分析、解釋、預(yù)測經(jīng)濟(jì)行為做出了較多貢獻(xiàn)的人、觀念和事件上；為了幫助讀者更深刻地理解心理學(xué)知識理論化、模型化的形成過程，每個章節(jié)還對經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的主要理論觀點(diǎn)加以評介，內(nèi)容具有很強(qiáng)的科學(xué)性、專業(yè)性。

值得欣慰的是，目前，本人指導(dǎo)的研究生們大都已成長為高等院校的教學(xué)科研骨干和國內(nèi)知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。本書作者之一陳曉云教授現(xiàn)在復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系任教，她是心理學(xué)博士，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，聯(lián)合國兒童基金會項(xiàng)目技術(shù)支持專家,在經(jīng)濟(jì)心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域主持多項(xiàng)國家、省部級課題，出版、發(fā)表了不少科研成果。相信該書的再版必將會作為一種文化積累、一門新興的交叉學(xué)科在經(jīng)濟(jì)心理學(xué)研究領(lǐng)域和讀者中呈現(xiàn)出新的面貌。

本書的出版得到經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社的大力支持。復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系研究生榮麗為書稿的錄入、打印、校對付出了辛勤勞動；復(fù)旦大學(xué)2015級、2016級經(jīng)濟(jì)心理學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為本書的出版提供了寶貴的閱讀體驗(yàn)和建議；在編寫過程中，華東師范大學(xué)出版社姜漢椿編審對書稿逐字逐句進(jìn)行了審讀，并提出了修改建議，在此一并致謝。

俞文釗