寫(xiě)作教學(xué)論——三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式研究
定 價(jià)：48 元
叢書(shū)名：教師教育理論與實(shí)踐叢書(shū)
- 作者：彭小明, 韓利平等著
- 出版時(shí)間：2017/11/1
- ISBN：9787030551443
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G633.342
- 頁(yè)碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16K
本書(shū)通過(guò)寫(xiě)虛作文、寫(xiě)實(shí)作文、創(chuàng)新作文等總結(jié)出當(dāng)前寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)虛作文對(duì)學(xué)生寫(xiě)作訓(xùn)練的重要作用。并通過(guò)對(duì)寫(xiě)作教學(xué)模式的概念闡述、特征分析、建構(gòu)理論依據(jù)闡述，以及建構(gòu)框架體系的分析和實(shí)施寫(xiě)作教學(xué)模式的策略解析，將完整的寫(xiě)作教學(xué)模式闡述清楚。
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目錄
論寫(xiě)作教學(xué)模式的建構(gòu)（代序）
第一章 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的研究背景 1
第一節(jié) 傳統(tǒng)寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題與反思 2
第二節(jié) 寫(xiě)作課程范式綜述與分析 4
第三節(jié) 現(xiàn)代寫(xiě)作教學(xué)目標(biāo)與追求 7
第二章 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的建構(gòu)理論 14
第一節(jié) 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的概念界定 14
第二節(jié) 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的框架體系 15
第三節(jié) 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的基本特點(diǎn) 20
第四節(jié) 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的實(shí)施策略 22
第五節(jié) 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的價(jià)值意義 33
第三章 三段九級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式的建構(gòu)實(shí)踐 36
第一教段 寫(xiě)虛作文教學(xué) 36
第一層級(jí) 看圖作文教學(xué) 37
第二層級(jí) 情境作文教學(xué) 49
第三層級(jí) 想象作文教學(xué) 58
第二學(xué)段 寫(xiě)實(shí)偉文數(shù)學(xué) 71
第四層級(jí) 生存作文教學(xué) 72
第五層級(jí) 生活作文教學(xué) 77
第六層級(jí) 生命作文教學(xué) 89
第三教段 創(chuàng)新作文教學(xué) 102
第七層級(jí) 開(kāi)放性作文教學(xué) 102
第八層級(jí) 個(gè)性化作文教學(xué) 110
第九層級(jí) 研究性作文教學(xué) 122
參考文獻(xiàn) 134
附錄 歷年全國(guó)高考作文題目匯總 136
后記 177
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