焊接技術是機械制造關鍵技術之一，已廣泛地應用于工業(yè)生產(chǎn)的各個部門，在推動工業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品的技術進步以及促進國民經(jīng)濟的發(fā)展中都發(fā)揮著重要作用, 在“中國制造”向“優(yōu)質(zhì)制造”和“精品制造”
轉(zhuǎn)型升級中具有重要的支撐作用。
本書是以熔化極氣體保護焊焊接方法為主線、以《特種設備焊接操作人員考核細則》規(guī)定的熔化極氣體保護焊焊工考核項目為載體編寫的，所選取的教學內(nèi)容與工作崗位的工作內(nèi)容及工作過程相一致，力求學與做之間的統(tǒng)一，學生的專業(yè)能力、方法能力、社會能力與工作崗位的要求相一致；同時將特種設備行業(yè)標準及職業(yè)標準融入教材內(nèi)容，依據(jù)高職教學特點以“項目化”教學模式進行內(nèi)容的編排，明確每個教學項目和任務的能力目標、知識目標和素質(zhì)拓展目標，體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則。
國家高等職業(yè)教育焊接技術與自動化專業(yè)教學資源庫建設項目中，“熔化極氣體保護焊”課程是核心課程之一，為了更好地為資源庫的應用提供支撐，使廣大學習者利用資源庫進行學習，本書鏈接了大量的網(wǎng)絡資源。本書既可以作為資源庫配套用書，也可以作為自學教材。本書主要內(nèi)容根據(jù)《焊工國家職業(yè)技能標準》初、中、高級的技能要求依次遞進，將理論知識融入每個教學任務，實現(xiàn)知識與技能的有機結(jié)合，從簡單的平焊到復雜的管對接焊接，從低碳鋼到不銹鋼及鋁合金的焊接。本書以V 形坡口對接焊接為主線，主要包括三個教學項目，即低碳鋼板V 形坡口平對接焊接、低碳鋼板V 形坡口橫對接焊接和低碳鋼板V 形坡口立對接焊接，以及一個自主項目——低碳鋼板V 形坡口仰對接焊接，涵蓋了設備的安裝調(diào)試、不同位置焊接操作方法，焊接參數(shù)的選擇及焊接質(zhì)量檢驗。
本書的特色如下。
1）本書內(nèi)容與職業(yè)標準和行業(yè)標準對接，實現(xiàn)了職業(yè)能力要求與教學內(nèi)容的統(tǒng)一。
2）本書內(nèi)容與工作崗位要求的知識、能力和素質(zhì)一致，體現(xiàn)了工學結(jié)合，實現(xiàn)了教學內(nèi)容與工作崗位要求的統(tǒng)一。
3）本書采用“項目化”教學模式進行內(nèi)容的編排，體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則。
4）強調(diào)過程考核。改革過去注重理論知識考核和單一的期末試卷筆試的做法，突出能力本位，強調(diào)對工作過程的考核。在工作任務完成過程中進行過程考核，強調(diào)對學生在完成工作任務過程中所展示的專業(yè)能力、方法能力和社會能力等職業(yè)綜合素質(zhì)進行考核。
本書建議學時為56 學時。本書建議在“教、學、做一體化”實訓基地中或具有良好網(wǎng)絡環(huán)境的多媒體教室中進行學習。實訓基地中應具有教學區(qū)、實訓區(qū)和資料區(qū)等，能夠滿足學生自主學習和完成工作任務的需要。具有良好網(wǎng)絡環(huán)境的多媒體教室便于使用資源庫中的資源進行教學。
本書與教學資源庫內(nèi)容有機融合，形成了包含微課、視頻、動畫、文本、圖表和題庫等資源，數(shù)字化、前言正文.indd 6 2018/4/20 14:42:33VII自主學習型的創(chuàng)新教材。本書與教學資源庫中的各類資源共同構成了服務資源庫教學應用的立體化資源。
本書是與南車集團戚墅堰機車車輛廠和包頭職業(yè)技術學院等單位合作，共同編寫的。本書由常州工程職業(yè)技術學院姜澤東任主編，包頭職業(yè)技術學院宋博宇和南車集團戚墅堰機車車輛廠吳淑玄參加編寫。
本書由常州工程職業(yè)技術學院陳保國教授任主審。
本書在編寫過程中，得到了常州工程職業(yè)技術學院史維琴、吳葉軍、馬國新、李書齊、張鑫、張亮、任衛(wèi)東、徐敬崗等老師以及常州鍋爐有限公司羊文新高級工程師和無錫漢神電氣股份有限公司何曉陽、劉海軍等企業(yè)專家及專業(yè)技術人員的大力支持，在此一并表示衷心的感謝。對在本書編寫過程中給予過支持的朋友以及所參考并引用的有關書籍、論文、文獻資料和插圖的原作者表示衷心的感謝。
由于編者水平有限以及時間倉促，錯誤和不足之處在所難免，敬請讀者批評指正。
編 者