本書是作者基于十多年家庭教育培訓和講座實踐經(jīng)驗的總結(jié)，涵蓋了家庭教育中的各方面的問題解答和建議，以心理學和教育學理論基礎為科學依據(jù)，以鮮活的教學經(jīng)驗和案例為實踐依據(jù)。作者認為，真正優(yōu)秀的家庭教育，其實就是父母的自我修行。孩子的許多問題，是照出父母不良行為的鏡子。解開問題的鑰匙，并不在孩子身上，而在父母手里。父母的修行就是修正自己的行為，父母是原件，孩子很多時候只是在復印父母的行為模式。父母的“言傳”遠不如“身教”來得有用。完美的家庭教育并不是規(guī)章制度，不是模范章程。制定詳細的時間表，詳實的方案，就能夠確保孩子按照自己的設想去成長嗎？很顯然答案是否定的。每一個孩子都是不同的，他們所需要的，不是一板一的訓練程序，而是有血有肉的關(guān)懷與愛。很多時候，愛是解開難題的鑰匙。在悉心呵護的基礎上，再運用科學的教育方法，很多問題都會迎刃而解。真正的家庭教育就是對孩子澆灌關(guān)注和愛，然后靜待花開。大綱序---一、教育的本質(zhì)1、引導孩子去成長2、因人施教，教育不是復制3、挖掘孩子的潛能4、教育的目標二、父母與孩子的關(guān)系1、孩子不是附屬品2、該當孩子是朋友嗎3、面對提前叛逆的孩子，怎么辦4、怎么樣讓孩子坦誠相待三、誰擔起教育孩子的重任1、養(yǎng)而不教父之過？2、花錢到學校買教育？3、當家庭和學校相輔相成4、父母也能從孩子身上學習四、孩子是什么？1、孩子，你是你自己2、父母想要？孩子需要？3、別代替孩子去成長4、尊重孩子的選擇五、家庭教育1、原來教育這么有趣2、愛是無言的鞭策3、習慣成自然4、寶貝，你真棒5、孩子，爸媽在這里6、你缺席我的童年，我逃離你的晚年六、天才與蠢材1、怎么樣開發(fā)孩子的潛能2、情商高的孩子是什么樣3、為什么我的孩子靜不下來4、小小幻想家5、去標簽化，孩子受用一生七、當物質(zhì)不再匱乏1、關(guān)愛孩子的心理需求2、孩子缺少愛的五種表現(xiàn)3、讓孩子把話說出來4、問孩子，你的想法是什么5、愛是無條件的，但不是無原則的尾聲--