老師如何與學(xué)生溝通,對(duì)學(xué)生具有至關(guān)重要的影響。面對(duì)教室里隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的瑣碎小事或突發(fā)危機(jī),老師們需要具體的技巧來(lái)正確的應(yīng)對(duì)。本書的主要內(nèi)容,就是用大量的實(shí)例,闡釋老師們所需要擁有的溝通技巧,以及如何運(yùn)用這些技巧。這些技巧簡(jiǎn)單又實(shí)用,不需要進(jìn)行大的教育變革,隨時(shí)都可以由老師們運(yùn)用到每天的實(shí)際教學(xué)中。利用這些技巧改變了學(xué)生們的情緒后,一切的教與學(xué)才有可能順利進(jìn)行。
本書教給你的實(shí)用溝通技巧,亦可靈活運(yùn)用于其他一切人際交往,有助于你改善各種人際關(guān)系。
★老師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)真正有效溝通的方法;
★《孩子,把你的手給我》作者最后一部經(jīng)典巨著;
★徹底改變老師與學(xué)生的溝通方式;
★美國(guó)父母和教師協(xié)會(huì)推薦讀物;
★以31種語(yǔ)言暢銷全球。
適讀對(duì)象:教師,父母
海姆·G.吉諾特,心理學(xué)博士、臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)家、兒科醫(yī)生;紐約大學(xué)研究生院兼職心理學(xué)教授、艾德?tīng)柗拼髮W(xué)博士后。
吉諾特博士的一生并不長(zhǎng),他將其短短的一生致力于兒童心理的研究以及對(duì)父母和教師的教育。他依靠他的聰明才智做了很多創(chuàng)造性的工作,取得了巨大成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創(chuàng)新思想不僅在美國(guó),甚至在全世界都獲得巨大反響。
最新版序言
引言
致讀者
第1章 老師們的心聲
第2章 最佳狀態(tài)的老師
第3章 最差狀態(tài)的老師
第4章 一致的交流
第5章 贊揚(yáng)的危險(xiǎn)
第6章 管教
第7章 當(dāng)孩子和老師發(fā)生沖突時(shí):父母的角色
第8章 家庭作業(yè)
第9章 鼓勵(lì)的故事
第10章 有益的做法和實(shí)踐
第11章 老師與家長(zhǎng)和學(xué)校管理人員的溝通
第12章 學(xué)生們對(duì)老師的回憶