計量經(jīng)濟學——高等學校經(jīng)濟學類專業(yè)核心課程系列教材
定 價:22 元
叢書名:高等學校經(jīng)濟學類專業(yè)核心課程系列教材
- 作者:鄧翔 主編
- 出版時間:2002/9/1
- ISBN:9787561422342
- 出 版 社:四川大學出版社
- 中圖法分類:F224.0
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:
在高等學校經(jīng)濟學為專業(yè)核心課程系教材中的編著中,我們注意力爭做到以下幾點:
第一,本核心課程系列教材在大學經(jīng)濟學類專業(yè)本科教學中的地位與作用。8門核心課程都是國家教育部規(guī)定的經(jīng)濟類專業(yè)大學本科生的基礎(chǔ)必修課程,要求經(jīng)濟學類專業(yè)的大學本科生通過這8門課程的學習,達到基本上掌握經(jīng)濟學類專業(yè)的基礎(chǔ)理論與研究方法,為進入高年級階段的專業(yè)學習奠定深厚的理論基礎(chǔ)。
第二,從實際出發(fā),密切聯(lián)系我國國情。編著中始終堅持以鄧小平的建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟理論為指導,以培養(yǎng)能從事中國社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的高素質(zhì)的經(jīng)濟管理人才為目標。
第三,教材內(nèi)容要面向21世紀高等教育。
第四,本核心課程系列教材的編著力爭博采眾長。要在充分借鑒國內(nèi)外同類優(yōu)秀教材經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,全面、系統(tǒng)地展現(xiàn)當代國內(nèi)外著名高校經(jīng)濟類專業(yè)本科生必修的經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論與研究方法,在編著中既要堅持基礎(chǔ)必修課程的性質(zhì)和特點,保證各門教材中基礎(chǔ)理論的完整性,同時也強調(diào)理論敘述的通俗性與行文的簡潔性,以滿足國內(nèi)高校經(jīng)濟類專業(yè)大學本科教學的需要。
1.導言
1.1 什么是計量經(jīng)濟學
1.2 計量經(jīng)濟學的特點與計量經(jīng)濟學模型
1.3 計量經(jīng)濟學的研究步驟與應用
1.4 全書結(jié)構(gòu)
第一編 古典線性回歸模型
2.一元線性回歸分析
2.1 一元線性回歸模型
2.2 一元線性回歸模型的估計
2.3 古典線性回歸模型中的OLS估計量的性質(zhì)
2.4 小結(jié)
習題
附錄 2A最小二乘估計量特性的證明
3.一元線性回歸模型的假設(shè)檢驗
3.1 隨機擾動項的正態(tài)性假定
3.2 假設(shè)檢驗
3.3 擬合優(yōu)度的檢驗
3.4 正態(tài)性檢驗
3.5 預測
3.6 實例
3.7 小結(jié)
習題
4.多元線性回歸分析
4.1 多元線性回歸模型
4.2 多元回歸參數(shù)的估計
4.3 多重判定系數(shù)
4.4 顯著性檢驗
4.5 實例
4.6 模型的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性檢驗:Chow 檢驗
4.7 小結(jié)
習題
5.與回歸模型有關(guān)的幾個問題
5.1 標準化系數(shù)
5.2 非線性模型的線性化
5.3 虛擬變量的使用
5.4 小結(jié)
習題
第二篇 單方程模型的計量經(jīng)濟問題
6.多重共線性
7.異方差
8.自相關(guān)
9.單方程回歸模型的補充專題
第三篇 聯(lián)立方程模型
10.聯(lián)立方程模型及其識別
11.聯(lián)立方程模型的估計
第四篇 時間序列分析
12.時間序列分析(上)
13.時間序列分析(下)
14. Eviews操作使用說明
附錄
附表
參考文獻 后記