有幸福的教師,才有幸福的學生;有幸福的學生,才有一個民族幸福的未來。
本書作者陶繼新老師長期關注、深度報道教育行業(yè),對教育、教師懷有深厚的感情。此書是他以自己的觀察、采訪、體悟為出發(fā)點,以自己的深厚學養(yǎng)、豐厚的人生體驗為基礎,述寫的關于教師全面成長的知心書。全書共分為三大部分:讀書與教師生命成長,寫作的道與書,打點幸福人生。從學習、立言到感悟,展現(xiàn)了教師成長的進階式道路。
尤其是書中收錄了很多富有重要啟示意義的案例,都是近十年來作者所采寫的全國名師成長的精彩片斷,這讓本書具有了他山之石,可以攻玉的功用。而作者的特殊感悟與理性點撥,也許能讓讀者在產(chǎn)生頓悟的同時,自覺不自覺地走向?qū)W而時習之與好之者不如樂之者的高層境界。
教師真正的幸福,更多體現(xiàn)在心靈的愉悅與自我價值的實現(xiàn)上,如果終生追索且生命不斷躍升,他們就可以持續(xù)不斷地享受到幸福的美妙。
陶繼新先生,便是天天游藝于妙趣橫生的幸福海洋里的一位教育學者;同時,他還立己達人,希望能與更多的教師同去品嘗人生的幸福。
為此,他將自身的獨特閱歷與生命感悟,以及所采寫的行走在幸福路上的眾多名師的鮮活案例,立言而成書,從讀書與教師生命成長寫作之道打點幸福人生三個層面,為廣大讀者打開了一扇走向幸福的大門。,
作者道法自然而又曉達優(yōu)雅的語言,智慧點化與理性光華相映成趣之美,讓讀者情不自禁地沉浸于審美閱讀之中,從而自然而然地在與幸福約會中樂而忘返。
陶繼新,山東教育社編審、原總編輯,山東省作家協(xié)會會員,中國孔子基金會傳統(tǒng)文化教育分會副會長,中國教育學會傳統(tǒng)文化教育中心副主任。《中國教育報·讀書周刊》2005年度十大推動讀書人物。
在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》和《人民教育》等報刊上發(fā)表長篇通訊、教育教學論文、編輯業(yè)務論文、訪談、評論、散文等1600多篇,900多萬字。著作40多本。
在全國開設講座900多場。
網(wǎng)站:www.taojixin.com
微信公眾號:taojixin6789