本旨在針對高校學生、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者自身文化各異、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訴求差異大等問題，以教育心理學與管理學為學科基礎，吸收社會學、高等教育學研究等領域的相關理論、方法和案例，采用定性研究與定量分析相結合的方法，專注于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論研究和實踐探索，結合互聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù)等時代趨勢，系統(tǒng)總結創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領域內相關研究成果，進一步豐富并發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎理論，并提出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的切實發(fā)展路徑。