本書以學生的德性生成發(fā)展規(guī)律和發(fā)展需求為切入點，探討中學與大學德育有效銜接的基礎理論問題，開展以學生主體需要為視角的中學與大學德育有效銜接的理論研究。重點圍繞中學與大學德育有效銜接的實踐前提、實踐要點、實踐路徑和隊伍保障等方面，立足德育關鍵點位，探索中學德育與大學德育有效銜接的實踐路徑。

邵志豪，男，1974年6月生，浙江省寧波人。東北師大教育學博士，清華大學馬克思主義學院思想政治教育博士后，現(xiàn)為東北師大附中校長，東北師大教育學部博士生導師、兼職教授，主要從事青少年德育課程與教學論的教學與研究。十三屆全國人大代表，吉林省學科帶頭人，吉林省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才，吉林省拔尖創(chuàng)新人才，先后在《社會科學戰(zhàn)線》《課程·教材·教法》《中國教育學刊》等期刊發(fā)表學術論文30余篇，被《新華文摘》、人大復印報刊資料論點摘編或全文轉載4篇，出版專著3部。曾獲吉林省基礎教育教學成果一等獎3項，吉林省教育科學優(yōu)秀成果獎4項。