《學前兒童社會活動與指導》以加強綜合素質教育為原則，突出知識的完整性、系統(tǒng)性、關聯(lián)性；以提高幼兒園教學活動組織指導能力為目的，注重實踐能力訓練。本書提供大量幼兒園社會活動案例，以期為讀者設計社會活動提供參考。