教育部頒布了最新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（統(tǒng)稱“新課標(biāo)”），啟動(dòng)了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革（簡(jiǎn)稱“新課改”），都對(duì)中、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指定了閱讀書目，對(duì)閱讀數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度等都提出了明確要求。這對(duì)于提高廣大中小學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，陶冶性格情操，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展，具有十分積極的意義。
　　現(xiàn)代中小學(xué)生閱讀不能局限于課本，而應(yīng)該加強(qiáng)課外閱讀，廣開視野，廣長(zhǎng)見識(shí)，廣泛了解博大的世界和社會(huì)，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能更好地成長(zhǎng)，收獲豐富充實(shí)的人生。
　　為此，在有關(guān)部門指導(dǎo)下，我們組織教育專家和精英教師積極行動(dòng)起來，緊扣語(yǔ)文新課標(biāo)和新課改，推出了這套青少年培優(yōu)讀物。
　　本套作品突破了國(guó)內(nèi)眾多同類版本僅僅編選純文學(xué)名家經(jīng)典小說作品的局限，除了增加純文學(xué)性的散文、詩(shī)歌、戲劇、影視以及蒙學(xué)、國(guó)學(xué)等精品外，還增加了能夠直接體現(xiàn)廣大中小學(xué)生德智體美勞以及培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)的科普小品文、議論文、故事、新聞報(bào)道、應(yīng)用文等多種體裁的作品，以增強(qiáng)閱讀的實(shí)用性和時(shí)代性，使整套作品具有大語(yǔ)文、大話題的廣博性。
　　當(dāng)然，本套作品重點(diǎn)還是精選世界文學(xué)名著。這些經(jīng)典作品是世界各國(guó)社會(huì)和生活的結(jié)晶，是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，是人類共有的文化財(cái)富，具有永久的魅力，是中小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口，是走向世界、了解社會(huì)的最佳捷徑，也是培養(yǎng)人文素質(zhì)、養(yǎng)成優(yōu)雅風(fēng)度、形成高尚思想品格的良好教材，曾經(jīng)陪伴世界各國(guó)一代又一代青少年茁壯成長(zhǎng)，具有廣泛的影響和深遠(yuǎn)的意義。
　　本套作品吸取了同類眾多優(yōu)秀讀物的長(zhǎng)處，不僅包括作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容提要、寫作背景、思想內(nèi)涵、閱讀要點(diǎn)、人物介紹、精美配圖等內(nèi)容，還根據(jù)內(nèi)容和形式的適宜性和必要性，在每一篇章配設(shè)有精彩導(dǎo)讀、內(nèi)容點(diǎn)評(píng)以及詞語(yǔ)成語(yǔ)大全、作文素材寶庫(kù)、思考與發(fā)現(xiàn)、讀賞感悟和趣味拓展閱讀等訓(xùn)練專欄專題。在全書最后還配設(shè)了相應(yīng)名家名作的名言妙語(yǔ)、讀后感、好詞好句好段、知識(shí)互動(dòng)大會(huì)等專欄專題，以實(shí)現(xiàn)閱讀性、趣味性、知識(shí)性、解構(gòu)性、指導(dǎo)性、啟迪性、互動(dòng)性的完美結(jié)合，突出培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣愛好，讓閱讀成為廣大青少年的快樂享受。
　　考慮到廣大中小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間有限，而許多作品又是卷帙浩繁、不便閱讀的現(xiàn)實(shí)，我們?cè)趨⒖己徒梃b眾多作品優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處、忠實(shí)原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行了精挑細(xì)選和高度濃縮，保持了作品的梗概和精華，使之兼顧青少年輕松閱讀和直通學(xué)習(xí)的需要。
　　本套作品優(yōu)選優(yōu)化配套組合，采取“名家童話+寓言精品+中外故事+動(dòng)物小說+少兒小說+青春小說+世界名著+偵探小說+探險(xiǎn)小說+奇幻小說+科普作品+散文作品+名家詩(shī)作+經(jīng)典戲劇+紅色故事+榜樣人物+古典文化+歷史故事+名人傳記+蒙學(xué)國(guó)學(xué)”模式，能夠?yàn)閺V大青少年的廣泛閱讀和終身學(xué)習(xí)筑基，對(duì)于廣大教師教學(xué)也有很好的參考價(jià)值。因此，它不僅適合廣大青少年閱讀和收藏，也適合各級(jí)圖書館裝備和陳列。