主編團隊
各章節(jié)作者
序
前言
引言

第一部分
1 基于證據轉變護理實踐
應用EBP的必要性
EBP與磁性之旅：全新愿景
約翰·霍普金斯護理循證實踐模型
迎接EBP的挑戰(zhàn)
總結
2 評估護理領導力準備度
實踐環(huán)境的情境
領導力
結論
3 建立組織的基礎結構
戰(zhàn)略計劃總覽
組織評估、目的與具體目標
資源
衡量成功
協(xié)作和溝通
組織的基礎結構
培訓
績效標準
政策、程序和指南
組織結構中的EBF
結論

第二部分
4 培養(yǎng)護理人員的核心能力
EBP能力與磁性認證
員工培訓課程的核心要素
護理人員的核心能力
EBP核心能力的構建
不斷前行
5 培養(yǎng)護理學生的核心能力
美國護理學院協(xié)會質量標準
護理本科生的核心能力
護理碩士生的核心能力
護理專業(yè)型博士生的核心能力
科研型護理博士生的核心能力
與服務機構的合作
6 管理EBP項目
項目管理的基本知識
項目管理的知識領域
EBP項目規(guī)劃
EBP項目管理技能和能力
結論
7 測量并管理EBP結果
什么是結果？
結果評價
結果評價流程
影響結果測量的因素
護理結果測量標準
結論

第三部分
8 選擇通向轉化階段的途徑
證據與轉化之間的關系
證據評價階段結束后可能得到的結果
應用EBP的重重障礙
結論
9 應用轉化科學改善健康結局
轉化框架
促進研究在健康服務中的應用
轉化中的合作關系
總結
10 轉化并分享結果
轉化與傳播
機構內部的傳播
機構外部的傳播
總結
后記