本書從中西方現(xiàn)代藝術設計和教育的開端、現(xiàn)代到當代藝術設計的發(fā)展歷程、藝術設計美學的心理與思維解析、中國藝術設計的教育史、現(xiàn)代藝術設計教育及比較、藝術設計教育發(fā)展策略六個方面出發(fā)，探討藝術設計與藝術設計教育的發(fā)展。