財富與使命:美國一流大學(xué)“大宗籌款運動”理論與實踐/大學(xué)籌資理論與實踐叢書
定 價:89 元
叢書名:大學(xué)籌資理論與實踐叢書
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- 作者:林成華 著,洪成文 編
- 出版時間:2019/2/1
- ISBN:9787010195582
- 出 版 社:人民出版社
- 中圖法分類:G647.5
- 頁碼:498
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
辦好一所大學(xué)是要花許多錢的,當(dāng)然有錢并不一定能把大學(xué)辦好。關(guān)鍵在于有沒有大師級的教師,有沒有學(xué)科的領(lǐng)頭人。但是領(lǐng)頭人也需要高薪才能聘任到,才能留得住。近年來各大學(xué)爭奪學(xué)科領(lǐng)頭人的競爭,已經(jīng)把薪酬推到了越來越高的位置,就是一個好的說明。因此,籌款就成了大學(xué)校長的一項重要工作,也可以說是一項使命。許多以私立大學(xué)為主的國家,學(xué)校經(jīng)費來源主要是基金會,以及校友的捐贈。因此,大學(xué)校長籌款的任務(wù)是很重的。中國大學(xué)大多是國家舉辦的,經(jīng)費有保障。但是,為聘任優(yōu)秀教師、開展特色研究,也必須自己籌集資金;I集資金的渠道是多元的:申請科研經(jīng)費、與企業(yè)合作、校友捐贈。但無論哪一種,都需要學(xué)校辦出特色、辦出成績、辦出名氣。越有名的大學(xué)越能爭取到科研經(jīng)費,越能爭取到企業(yè)的合作,越能得到校友的捐贈。因此把學(xué)校辦好,培養(yǎng)出優(yōu)秀的畢業(yè)生,校友才有能力并愿意捐贈。當(dāng)然,也要看學(xué)校的性質(zhì)、畢業(yè)生的就業(yè)情況。像我們北京師大,培養(yǎng)的是人民教師,極少有學(xué)生成為財富巨頭。因此,很少得到校友的捐贈。當(dāng)前我國大學(xué)捐贈真正出于校友的也很少,大多是企業(yè)家為了支持教育事業(yè),也同時為了提高自己的品牌,主要給大學(xué)捐贈。
辦好一所大學(xué)是要花許多錢的,當(dāng)然有錢并不一定能把大學(xué)辦好。關(guān)鍵在于有沒有大師級的教師,有沒有學(xué)科的領(lǐng)頭人。但是領(lǐng)頭人也需要高薪才能聘任到,才能留得住。近年來各大學(xué)爭奪學(xué)科領(lǐng)頭人的競爭,已經(jīng)把薪酬推到了越來越高的位置,就是一個最好的說明。因此,籌款就成了大學(xué)校長的一項重要工作,也可以說是一項使命。許多以私立大學(xué)為主的國家,學(xué)校經(jīng)費來源主要是基金會,以及校友的捐贈。因此,大學(xué)校長籌款的任務(wù)是很重的。中國大學(xué)大多是國家舉辦的,經(jīng)費有保障。但是,為聘任優(yōu)秀教師、開展特色研究,也必須自己籌集資金。籌集資金的渠道是多元的:申請科研經(jīng)費、與企業(yè)合作、校友捐贈。但無論哪一種,都需要學(xué)校辦出特色、辦出成績、辦出名氣。越有名的大學(xué)越能爭取到科研經(jīng)費,越能爭取到企業(yè)的合作,越能得到校友的捐贈。因此把學(xué)校辦好,培養(yǎng)出優(yōu)秀的畢業(yè)生,校友才有能力并愿意捐贈。當(dāng)然,也要看學(xué)校的性質(zhì)、畢業(yè)生的就業(yè)情況。像我們北京師大,培養(yǎng)的是人民教師,極少有學(xué)生成為財富巨頭。因此,很少得到校友的捐贈。當(dāng)前我國大學(xué)捐贈真正出于校友的也很少,大多是企業(yè)家為了支持教育事業(yè),也同時為了提高自己的品牌,主要給名牌大學(xué)捐贈。
大學(xué)籌款過程中會遇到許多問題,如稅務(wù)問題、學(xué)校與政府的關(guān)系問題、資金的使用問題、資金的管理問題等等。政策性很強(qiáng),又很具體。從理論上要研究清楚,從實際上要研究處理策略。這是高等教育需要研究的重要課題。尤其是在我國,大學(xué)自己籌資的時間還很短,自從實行社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制以后,學(xué)?梢宰曰I資金以來,至今不過二十多年的時間,還缺乏法律的規(guī)定和實際的經(jīng)驗,更需要認(rèn)真研究。
林成華,北京師范大學(xué)教育學(xué)博士,浙江大學(xué)公共管理學(xué)院、中國科教戰(zhàn)略研究院講師,美國匹茲堡大學(xué)訪問學(xué)者,中國高等教育學(xué)會第十三屆“優(yōu)秀博士學(xué)位論文”獎獲得者。主要研究方向為高教發(fā)展戰(zhàn)略、大學(xué)籌投資、科技創(chuàng)新管理。曾主持或作為主要成員參與省部級科研項目十余項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇,多次參加國際學(xué)術(shù)會議并作大學(xué)籌資相關(guān)主題報告。多篇論文被《中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料》《新華文摘》全文轉(zhuǎn)載,多篇相關(guān)政策建議被教育部、國務(wù)院研究室、光明日報社和多家高;饡杉{并用于指導(dǎo)大學(xué)籌款實踐。
洪成文,北京師范大學(xué)高等教育研究所教授,博士生導(dǎo)師,常務(wù)副所長,兼任北京師范大學(xué)國家教育考試評價研究院執(zhí)行副院長。北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)術(shù)委員會成員,北京師范大學(xué)教育學(xué)部外事委員會主任,北京教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會成員,中國高等教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員。主要研究領(lǐng)域為高教比較研究、高教外事管理研究、民辦教育研究、比較教育管理研究和教育外事管理研究。發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇,其中多篇論文被《新華文摘》和《中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料》采用。出版專著、編著和譯著十一部,其中《現(xiàn)代教育知識論》獲得北京市教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。
緒論
第一章 大宗籌款運動的歷史溯源
第一節(jié) 大宗籌款運動的萌芽(殖民地時期至19世紀(jì)末)
第二節(jié) 大宗籌款運動的興起(20世紀(jì)初至第二次世界大戰(zhàn)期間)
第三節(jié) 大宗籌款運動的發(fā)展(第二次世界大戰(zhàn)后至20世紀(jì)70年代末)
第四節(jié) 大宗籌款運動的興盛(20世紀(jì)80年代以來)
第五節(jié) 美國頂尖一流大學(xué)的大宗籌款運動
第六節(jié) 當(dāng)代美國一流大學(xué)大宗籌款運動的發(fā)展趨勢
第二章 大宗籌款運動的合理性、思想動因與政策
第一節(jié) 美國一流大學(xué)大宗籌款運動的合理性
第二節(jié) 美國社會捐贈的思想動因
第三節(jié) 財稅政策激勵與大宗籌款運動
第三章 大宗籌款運動的組織架構(gòu)與籌款主體
第一節(jié) 大宗籌款運動的組織架構(gòu)及其特點
第二節(jié) 大宗籌款運動中主要領(lǐng)導(dǎo)角色及其作用
第三節(jié) 大宗籌款運動中志愿者角色及其管理
第四章 大宗籌款運動的主要籌款渠道
第一節(jié) 個體籌款渠道
第二節(jié) 基金會籌款渠道
第三節(jié) 企業(yè)籌款渠道
第五章 大宗籌款運動的運作原則及操作規(guī)程
第一節(jié) 大宗籌款運動運行周期
第二節(jié) 大宗籌款運動規(guī)劃的核心部件
第三節(jié) 籌款項目設(shè)置
第四節(jié) 大宗籌款運動中的勸募方式
第五節(jié) 籌款流程管理模式
第六節(jié) 籌款運動中的籌款倫理規(guī)范
……
第六章 大宗籌款運動案例研究
第七章 大宗籌款運動的經(jīng)驗、問題與挑戰(zhàn)
第八章 我國大學(xué)籌款運作機(jī)制的本土建構(gòu)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝