本教材由“知識目標”、“能力目標”、“案例導入”、“能力訓練”等構(gòu)成，強化“任務(wù)→原理→案例→技能”的遞進性學習，突出了經(jīng)濟活動中的技術(shù)訓練。充分考慮了高等職業(yè)院校學生專業(yè)學習的目標和特點，同時考慮了專業(yè)基礎(chǔ)課程學習過程中理論與實踐的合理銜接。既保證了學生在學習專業(yè)技能之前了解工作任務(wù)，需要掌握哪些理論知識，通過案例學習相關(guān)知識之后，運用基本原理解決實際問題，鞏固、提高專業(yè)技能和實際操作能力。