#核心社交技能之一:尊重與共情#
艾美麗和她的家人來(lái)到海邊玩,面對(duì)著深藍(lán)的海水,她有點(diǎn)害怕。還好來(lái)了一條小魚(yú)。兩人一起玩到晚上小魚(yú)才游走。就這樣過(guò)去了幾天。艾美麗好想小魚(yú)一直跟她在一起。于是有一天,她趁小魚(yú)不備,一把把它抓進(jìn)了玻璃瓶帶回了家。小魚(yú)不吃不喝,很不快樂(lè)。艾美麗良心不安起來(lái),*后決定給小魚(yú)自由,把它放回了大海。第二天艾美麗又去了海邊,可是小魚(yú)沒(méi)有出現(xiàn)。艾美麗好難過(guò),還好*后小魚(yú)還是來(lái)了。兩人又像以前一樣玩得很開(kāi)心。艾美麗明白:強(qiáng)求是自私的,有時(shí)候,給他人自由才是*的愛(ài)。
●奧地利青少年圖書獎(jiǎng)得主、維也納插畫獎(jiǎng)得主、奧地利插畫大師赫爾嘉·班施領(lǐng)銜創(chuàng)作
●聚焦3-6歲兒童社交活動(dòng)中必備的6項(xiàng)核心社交能力之一尊重與共情,教孩子在社交中把握界限感,以友好、自如的方式開(kāi)始與小朋友們的交流溝通
●貼近孩子生活的小故事,富有感染力的畫面和簡(jiǎn)單易懂的文字,表現(xiàn)孩子常常遇到的,有代表性的社交情景,給出可借鑒的解決方案和圓滿結(jié)局,讓孩子潛移默化地掌握核心社交技能,得到適合自己的答案。
●精彩故事結(jié)合精美插圖,風(fēng)格風(fēng)趣幽默,富有哲理,適合家長(zhǎng)和孩子共同閱讀討論
赫爾嘉·班施,1957年生于奧地利,生長(zhǎng)在四個(gè)孩子的家庭里,從小就喜歡畫畫,立志要做插畫家的Helge卻因?yàn)槟赣H的不贊成,而決定作一個(gè)教師。從格拉茲的師范學(xué)院畢業(yè)后,她移居奧地利南部,在一所私立學(xué)校任教直至2003年。即便做了老師,在平常時(shí)間還是會(huì)持續(xù)不斷的創(chuàng)作,像是為兒童劇場(chǎng)作玩偶,在大型畫布上作畫和辦畫展等。她的童書繪本在奧地利與德國(guó)非常受歡迎。2003年后,她辭去教職,定居維也納,專心在童書創(chuàng)作上。曾榮獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。