本書聚焦中學(xué)英語教學(xué),主要介紹由一線教師在多年的教學(xué)實踐基礎(chǔ)上總結(jié)提煉而成的教學(xué)方法,這些方法不同于教授或?qū)<业慕虒W(xué)法,也不是行政部門自上而下推行的教學(xué)法,他們接地氣、有人氣、求實效、可操作。每一種教學(xué)方法都各具特色、各顯絕招。這些特色教學(xué)還有一個共同的特點,那就是目中有“人”、心中有“法”,以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo),將培育學(xué)生的核心素養(yǎng)作為切入點和支撐點,以這樣的“核”動力驅(qū)動教學(xué),促進(jìn)學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等的發(fā)展和提升。
中學(xué)英語老師或有意向研究中學(xué)英語課堂教學(xué)的學(xué)者
張光明,湖南省株洲市教育科學(xué)研究院中學(xué)英語教研員,湖南師范大學(xué)、湖南科技大學(xué)碩士生導(dǎo)師,英國諾丁漢大學(xué)訪問學(xué)者。著有《中小學(xué)英語課堂趣味教學(xué)》《全新趣中學(xué)英語輔導(dǎo) 高中英語語法》《直擊新課程學(xué)科教學(xué)疑難 高中英語》《全新趣中學(xué)英語輔導(dǎo) 初中英語詞匯》《全新趣中學(xué)英語輔導(dǎo) 初中英語語法》等。
第一章 一核五環(huán)戲劇式情境英語教學(xué)
第二章 一核一路
第三章 一核二本三化四美
第四章 七步成全英語活力教學(xué)
第五章 一核一網(wǎng)四個一
第六章 一核雙基七環(huán)
第七章 一核兩動三能力
第八章 一核三主
第九章 一核四自四化
第十章 一核七導(dǎo)
第十一章 一核三層
第十二章 一核二本三常規(guī)
第十三章 一核一讀一講
第十四章 一核四驅(qū)
后 記