《合唱學(xué)新編(修訂版)》實(shí)為作者積六十多年對(duì)合唱作品藝術(shù)再現(xiàn)的理論研究與從事合唱作品藝術(shù)再現(xiàn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。在這個(gè)版本中,作者正式提出“混合韻母”的論說(shuō),明確總結(jié)出一個(gè)字唱兩個(gè)以上音符的處理要求,同時(shí)增換了一些譜例。希望能繼續(xù)得到當(dāng)代讀者和同行的喜愛(ài)。
馬革順(1914-),上海音樂(lè)學(xué)院教授。歷任中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)藝術(shù)顧問(wèn)、中國(guó)基督教圣樂(lè)委員會(huì)顧問(wèn)、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)合唱專業(yè)委員會(huì)藝術(shù)顧問(wèn)、國(guó)際合唱學(xué)會(huì)會(huì)員、美國(guó)合唱指揮家協(xié)會(huì)會(huì)員。
1933年,馬革順高中畢業(yè),投考南京中央大學(xué)音樂(lè)系,從此開(kāi)始了他艱辛而曲折的藝術(shù)生涯。在中央大學(xué),馬革順師從史達(dá)士博士(Strassl,奧地利人)學(xué)習(xí)指揮法、音樂(lè)教育法等課程,還擔(dān)任中央大學(xué)合唱團(tuán)、口琴隊(duì)及教會(huì)孤兒院合唱隊(duì)指揮。南京金陵大學(xué)、中央大學(xué)、金陵女大三校聯(lián)合的合唱團(tuán)——聲歌協(xié)會(huì),也由他操持日常事務(wù),協(xié)助和代理史達(dá)士博士的指揮工作。1935年,他還以“馬應(yīng)人”的筆名,在《音樂(lè)教育》雜志上發(fā)表了論文《我組織與指導(dǎo)合唱團(tuán)的經(jīng)過(guò)》。
1937年大學(xué)畢業(yè)獲學(xué)士學(xué)位。由于民族危亡形勢(shì)的發(fā)展,他轉(zhuǎn)赴西安,先后任教于幾所中學(xué)及西北音樂(lè)學(xué)院。受西安抗敵后援會(huì)的約請(qǐng),馬革順先生組織社會(huì)的和中、小學(xué)的抗戰(zhàn)歌詠活動(dòng)并為前方將士募捐。還親自帶領(lǐng)學(xué)生上街演唱抗戰(zhàn)歌曲,并創(chuàng)作“募寒衣”、“臺(tái)兒莊打勝仗”兩首歌曲。1944年轉(zhuǎn)赴成都,在中學(xué)和省立藝專教課,同時(shí)指揮青年會(huì)合唱團(tuán)。1945年抗戰(zhàn)勝利,舉家返回上海,任職教育局音樂(lè)中心分站主任,后任教于上海中華浸會(huì)神學(xué)院及幾所中學(xué)。1947年赴美國(guó)西南音樂(lè)學(xué)院、威斯敏斯特合唱學(xué)院研修合唱指揮。1949年獲碩士學(xué)位回國(guó),任教于上海中華浸會(huì)神學(xué)院、滬江大學(xué)、上海美專及幾所中學(xué)。
解放后,上海音樂(lè)學(xué)院賀綠汀院長(zhǎng)聘請(qǐng)他給音樂(lè)教育專修班及進(jìn)修生講課,音樂(lè)院組建音樂(lè)工作團(tuán),又請(qǐng)他排練合唱。1951年起,應(yīng)聘任教于華東師范大學(xué)音樂(lè)系。本時(shí)期著作有:《杖竿短歌集》(1953年)、大合唱《受膏者》(1954年)、《單聲部視唱練習(xí)》(1956年)、《幼兒園音樂(lè)游戲和欣賞材料》(1957年,與盛璐德合著)。1956年,由于高校體制調(diào)整,轉(zhuǎn)任于上海音樂(lè)學(xué)院,與楊嘉仁教授等共同籌建指揮系,主講合唱指揮法、合唱學(xué)、合唱總譜讀法等課程。同年,在第一屆全國(guó)音樂(lè)周上,指揮上海音樂(lè)學(xué)院女聲合唱、混聲合唱演出,聲譽(yù)卓著,被盛贊為“珍珠玉石”、“不可多得的珍品”。
盡管1957年反右運(yùn)動(dòng)中斷過(guò)他藝術(shù)生涯的發(fā)展,但是從1956至1965年確實(shí)是他藝術(shù)生涯中非常重要的一個(gè)時(shí)期。我國(guó)現(xiàn)今許多合唱指揮家畢業(yè)于這一時(shí)期他的教學(xué)班上。他錄制童聲合唱、女聲合唱、混聲合唱唱片8張,擔(dān)任上海樂(lè)團(tuán)、上海廣播樂(lè)團(tuán)客席指揮,上海教工合唱團(tuán)、上海大學(xué)生合唱團(tuán)常任指揮。上海音樂(lè)學(xué)院受上海市文化局委托開(kāi)辦的合唱訓(xùn)練班由他負(fù)責(zé)合唱教學(xué)。1962年第三屆“上海之春”,馬革順教授指揮合唱訓(xùn)練班成功地演唱了張敦智作詞作曲的《金湖大合唱》。他們還排練過(guò)勃拉姆斯的《命運(yùn)之歌》。1963年合唱訓(xùn)練班畢業(yè)音樂(lè)會(huì)上,馬革順教授指揮演出了十多首中外合唱藝術(shù)歌曲,取得了豐碩的成果。學(xué)員們畢業(yè)后進(jìn)入上海合唱團(tuán),一直到九十年代初期,他(她)們都是支撐上海合唱團(tuán)的中堅(jiān)力量。1963年,馬革順教授的《合唱學(xué)》正式出版,這是我國(guó)第一部關(guān)于合唱藝術(shù)的學(xué)術(shù)專著,它標(biāo)志著我國(guó)合唱學(xué)術(shù)理論達(dá)到國(guó)際水平,也確立了馬革順合唱學(xué)派在國(guó)內(nèi)外的重要地位。
“文化大革命”十年是馬革順教授藝術(shù)生涯中第三次也是時(shí)間長(zhǎng)的一次中斷“休止”!拔幕蟾锩边^(guò)去后,六十多歲高齡的馬革順教授進(jìn)入了他藝術(shù)生涯的鼎盛時(shí)期。
在專業(yè)指揮課的教學(xué)中,他得以充分選用和擴(kuò)展合唱經(jīng)典曲目,由此培養(yǎng)出又一批青年合唱指揮家。他為《周總理,您在哪里?》、《祝酒歌》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《每當(dāng)我拿起潔白的粉筆》、《本事》、《教我如何不想他》等歌曲整理編寫合唱。摘譯了G.F.Darrow《四十年來(lái)的合唱訓(xùn)練》(1978年)、修訂《合唱學(xué)》(1980年、1991年)、發(fā)表論文《西歐各時(shí)期合唱作品的主要表現(xiàn)特征》(1982年第四期《音樂(lè)藝術(shù)》)、《合唱指揮的教學(xué)與排練隨筆》三篇(1989年《中央音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)》一、三、四期)。此外,陸續(xù)發(fā)表于《上海歌聲》、《文匯報(bào)》、《舞臺(tái)與觀眾》、《兒童歌聲》、《多來(lái)咪》等報(bào)刊的文章有十多篇。錄制女聲合唱唱片8張、合唱音帶8輯、指揮教學(xué)錄像帶1輯(1995年)、《合唱的訓(xùn)練》VCD1輯(1998年)。指揮中央樂(lè)團(tuán)合唱隊(duì)、總政歌舞團(tuán)合唱隊(duì)及天津、上海、內(nèi)蒙、陜西、山西、江蘇、浙江、湖北、福建、廣東、廣西、貴州、海南等許多省、市、軍區(qū)合唱團(tuán)體舉辦合唱音樂(lè)會(huì),首演了許多中外合唱名作、新作。馬革順教授指揮演出曲目的豐富和廣博,是國(guó)內(nèi)首屈一指的。他擔(dān)任各地各類合唱節(jié)、合唱比賽的顧問(wèn)、評(píng)委,為各地各類學(xué)校音樂(lè)教師及合唱團(tuán)體的講學(xué)、指導(dǎo)活動(dòng),更是難以計(jì)數(shù)。馬革順教授對(duì)我國(guó)合唱藝術(shù)的發(fā)展與提高,影響是極為廣泛、極為深遠(yuǎn)的。
1981、1984、1987年,馬革順教授三次出訪美國(guó),出席美國(guó)合唱指揮家協(xié)會(huì)年會(huì),介紹我國(guó)合唱藝術(shù)的發(fā)展及其本人合唱學(xué)術(shù)理論,指導(dǎo)我國(guó)合唱作品的排練和指揮演出。由于他在合唱藝術(shù)事業(yè)上的杰出成就,美國(guó)威斯敏斯特合唱學(xué)院授予他“榮譽(yù)院士”(1981年)、古斯塔夫?qū)W院授予他“藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆保?981年)、瓦特堡學(xué)院授予他“榮譽(yù)音樂(lè)藝術(shù)博士”(1987年)。
1985年1月,馬革順教授在中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)秘書長(zhǎng)管蔭深同志支持下,籌辦了“合唱藝術(shù)研究小組”,后正式定名為“中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)室內(nèi)合唱團(tuán)”,由管蔭深同志任團(tuán)長(zhǎng),馬革順教授任藝術(shù)顧問(wèn)兼常任指揮(1989年9月改稱“上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)室內(nèi)合唱團(tuán)”)。馬革順教授精湛的藝術(shù)造詣以及獨(dú)具風(fēng)格的合唱學(xué)派,通過(guò)該團(tuán)獲得了良好的體現(xiàn)。在馬革順教授指導(dǎo)下,該團(tuán)為我國(guó)音樂(lè)界和廣大音樂(lè)愛(ài)好者介紹了大量?jī)?yōu)秀的中外合唱典籍。
20世紀(jì)九十年代,《合唱學(xué)》作了重要修訂后兩次在香港出版。這一時(shí)期,馬革順教授繼續(xù)在上海音樂(lè)學(xué)院授課,同時(shí),他講學(xué)所到之地更是延展到香港、臺(tái)灣以及泰國(guó)、菲律賓、新加坡、馬來(lái)西來(lái)、印度尼西亞、澳大利亞、美國(guó)等地。2000年,86歲的馬革順教授應(yīng)邀出任夕陽(yáng)紅老年合唱電視大賽暨第二屆中國(guó)老年合唱節(jié)評(píng)委組主任評(píng)委;馬革順教授主講的《合唱的訓(xùn)練》VCD,又獲國(guó)家新聞出版署、教育部第三屆全國(guó)優(yōu)秀教育音像制品一等獎(jiǎng)?缛胄碌氖兰o(jì),馬革順教授又喜獲《蕭友梅音樂(lè)教育建設(shè)獎(jiǎng)》及中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)音協(xié)《金鐘獎(jiǎng)》組委會(huì)授予的“終身榮譽(yù)勛章”。
至此,我想可以這樣說(shuō):
馬革順教授關(guān)于合唱藝術(shù)的學(xué)術(shù)思想具有民族的特征。這是立足于我國(guó)漢民族的思維、情感、語(yǔ)言、聲調(diào)基礎(chǔ)之上,吸取了國(guó)際合唱藝術(shù)的學(xué)術(shù)精粹,創(chuàng)造性地發(fā)展形成的。
馬革順教授關(guān)于合唱藝術(shù)的學(xué)術(shù)思想具有鮮明的個(gè)性。音樂(lè)表現(xiàn)重風(fēng)格、重情感、重深度。合唱音響諧和典雅、色調(diào)豐富。對(duì)于我國(guó)的合唱歌曲,他不僅僅在咬字吐字(包括咬字吐字與發(fā)聲的結(jié)合)方面有獨(dú)到的見(jiàn)解,更在運(yùn)用聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)以加強(qiáng)合唱感染力方面有其極寶貴的成功經(jīng)驗(yàn)。
自序
引言
第一章 合唱的組織與種類
合唱的聲部——混聲合唱的寫作手法——音層式混聲合唱的聲部分配——合唱的記譜
第二章 協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào)的三種因素:音量、音色、音準(zhǔn)——聽(tīng)覺(jué)和內(nèi)在感覺(jué)——必須相互取得統(tǒng)一的幾個(gè)方面——合唱隊(duì)形
第三章 均衡
合唱中擔(dān)負(fù)各項(xiàng)不同任務(wù)的聲部種類——各類聲部在音量和音
色上的要求——合唱組織中各聲部的特性及作用——各類人聲
在合唱聲部中的安排——不同合唱作品的均衡
第四章 諧和
藝術(shù)表現(xiàn)中的音準(zhǔn)、音高——部分諧和——總的諧和——求得合
理的諧和
第五章 色調(diào)
色調(diào)的三種因素:音量、音色、速度——邏輯重音、樂(lè)匯與整個(gè)作品的著色工作——依據(jù)音樂(lè)的一般規(guī)律而進(jìn)行作品的色調(diào)安排——有創(chuàng)造性地給以合理的色調(diào)調(diào)整
第六章 復(fù)調(diào)性合唱作品的協(xié)調(diào)與色調(diào)模仿與非模仿性復(fù)調(diào)——卡農(nóng)——賦格
第七章 咬字與吐字
漢語(yǔ)發(fā)音單位:音節(jié)、音素——聲母與五音——介母、韻母與四呼——?dú)w韻、混合韻母與收聲
第八章 合唱的基本訓(xùn)練
正確的姿勢(shì)——發(fā)聲訓(xùn)練:吸呼、發(fā)聲、共鳴——綜合性練習(xí)的基本要求與方法
附錄 有關(guān)合唱作品的選材、準(zhǔn)備、排練及演出的一些建議
馬革順教授簡(jiǎn)介
譜例索引