全國高等職業(yè)教育公共素質課精品系列教材·教育部高職高專規(guī)劃教材:職業(yè)規(guī)劃與指導
定 價:25.8 元
- 作者:高愛芳 編
- 出版時間:2011/10/1
- ISBN:9787303132942
- 出 版 社:北京師范大學出版社
- 中圖法分類:C913.2
- 頁碼:169
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《全國高等職業(yè)教育公共素質課精品系列教材·教育部高職高專規(guī)劃教材:職業(yè)規(guī)劃與指導》共九章十八節(jié),每章用設問的方式激發(fā)學生的學習興趣,從而引導學生進行學習。每節(jié)的編寫都是依照“名人名言”、“案例導入”、“職業(yè)講堂”、“職場訓練”、“職業(yè)素質測評”等環(huán)節(jié)來進行,采用理論與實踐相結合、講授與訓練相結合的方式,充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性,引導學生積極開展自我分析、職業(yè)探索、社會實踐與調查、小組討論等活動,提高對自我、職業(yè)和環(huán)境的認識,做出合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
《全國高等職業(yè)教育公共素質課精品系列教材·教育部高職高專規(guī)劃教材:職業(yè)規(guī)劃與指導》理論知識的講授較少,實踐環(huán)節(jié)較多,力求貼近高職學生的生活,體現(xiàn)對他們切實的指導與幫助,主要目的是培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,減少其就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的盲目性與隨機性,體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主性、目的性與科學性。
第一章 學習專業(yè) 未來職業(yè)——我能做什么?
第一節(jié) 認識我們學習的專業(yè)
第二節(jié) 了解我們未來的職業(yè)
第二章 理論知識實踐技能——我該怎么學?
第一節(jié) 善于學習理論知識
第二節(jié) 著重掌握實踐技能
第三章 職責意識人際溝通——對我有用嗎?
第一節(jié) 職責意識訓練
第二節(jié) 人際溝通訓練
第四章 求職計劃職業(yè)規(guī)劃——路要怎么走?
第一節(jié) 制訂求職計劃
第二節(jié) 合理職業(yè)規(guī)劃
第五章 撰寫簡歷體驗面試——我該怎么做?
第一節(jié) 撰寫精彩簡歷
第二節(jié) 體驗面試過程
第六章 職場打拼適應市場——我能立足嗎?
第一節(jié) 勇于職場打拼
第二節(jié) 適應市場發(fā)展
第七章 期待創(chuàng)業(yè)學會獨立——可以做到嗎?
第一節(jié) 掌握創(chuàng)業(yè)技能
第二節(jié) 學會獨立生存
第八章 創(chuàng)辦公司 建立企業(yè)——究竟怎么做?
第一節(jié) 創(chuàng)辦公司(企業(yè))的前期準備
第二節(jié) 創(chuàng)辦與經營管理公司(企業(yè))
第九章 美麗青春精彩人生——愛拼才會贏!
第一節(jié) 讓人生在青春中擁有好的開端
第二節(jié) 讓我們的人生沒有遺憾
參考文獻
教學支持說明
二、職場世界的“精彩”與“無奈”
大學生初次邁入職場世界,必然會遇到高興、自豪的事情和痛心的事情。我們都希望多遇到高興的事,而很少或不遇到痛心的事。但事實上,我們遇到的更多的是痛心的事。面對這些痛心的、無奈的事情我們該如何處理呢?下面列舉一些初入職場的“無奈”及應對辦法。
1.薪資太低
“一年來我任勞任怨,從早忙到晚,可每個月800元,交完房租除去基本的吃喝,我連同學聚會都不敢參加。我有個同學一年跳了三次槽,每跳一回工資都高一次,現(xiàn)在快多出我一倍了!大家都很是羨慕!睂W機械設計的小勇向老師傾訴著他的痛心事。
對策:薪資的高低往往根據(jù)個人的工作能力而定,跳槽并不是唯一的方法,提升自己的能力才是提高薪資的關鍵。
2.找不到發(fā)展方向、工作迷茫
學人力資源的小張在校園招聘會上拿到了某知名企業(yè)的人力資源助理一職,上班后才知道雖身處人力資源助理這一崗位,但干的工作卻與這一崗位沒有太大關系,領導安排她管理公司的檔案和印章,收發(fā)報紙和文件,有時還要兼顧會務協(xié)調,概括起來就是在打雜。半年多過去了,她對自己的職業(yè)發(fā)展感到十分迷茫。
對策:當理想與現(xiàn)實有差距時,不妨主動找老板說出自己內心的想法,及時申請調整工作崗位或單位。
3.無法很好地勝任工作要求
“大學的知識掌握得挺好,但在實際工作當中卻發(fā)現(xiàn)遠遠不夠用,感覺達不到企業(yè)的高要求,這讓我很憂心!蔽拿貙I(yè)的小劉如是說。她去年一畢業(yè)就應聘到了某上市公司做總經理秘書,前幾個月似乎干得還不錯,但年末接二連三的總結和工作計劃讓她這個新人一時間備感重負,根本喘不了氣。
點評:光是擔憂不能解決問題,我們要避免很多大學生“眼高手低”的心態(tài),科學評價自己的能力。要使自己勝任工作,最緊要的是盡快熟悉和掌握新知識,了解企業(yè)的相關情況,以適應工作需求。
4.經常加班、健康透支
小薛在擔任課程顧問的2年中從最初的喜歡到現(xiàn)在的放棄:“我最初是很喜歡這份工作的,因為可以將適合的課程推薦給有需要的客戶,感覺是在幫助他人,也十分有成就感。但是因為每月有業(yè)績和任務壓力,導致經常加班,一天工作14個小時是經常的事情,根本沒有休息時間,也不支付加班費,嚴重影響了我的身體健康,堅持不下去了!”
對策:職場中加班是經常的事,但這種嚴重超標的高負荷加班勢必影響員工的健康。偶爾的加班我們可以理解,但如果是經常性的話,我們可以根據(jù)《勞動合同法》或《勞動法》來維護我們正當?shù)睦妗?br> ……