本書介紹了弗洛伊德、阿德勒、等心理學專家對焦慮心理的認知和觀點,從本質(zhì)上分析兒童出現(xiàn)焦慮心理的原因,具有的針對性和說服力。并且分別從特殊恐懼、恐懼、強迫癥、分離性焦慮、廣泛性焦慮、創(chuàng)傷后應激障礙、恐慌癥、等方面解讀兒童的焦慮心理,結(jié)構(gòu)嚴謹,條理分明。另外,在理論之外,本書特意精選許多具有代表性的案例,很好地解決了理論過于枯燥、晦澀的問題,幫助讀者更好地理解各種不同的兒童焦慮心理的表現(xiàn)。理論和實際的地融合,相信可以給讀者帶去良好的閱讀體驗。
現(xiàn)代社會,人們對的情緒狀態(tài)很是關(guān)注,如何應 對抑郁癥和焦慮癥的文字也比比皆是,但是對于童心理狀 態(tài)和情緒狀態(tài)的關(guān)注卻不夠。其實,兒童由于各種能力發(fā) 展還不健全,對自我的認知有限,比更需要人們的關(guān) 心和引導。 本書以兒童心理學為基本指導,結(jié)合孩子成長各個階 段的身心發(fā)展特點,告訴父母們?nèi)绾胃玫刈R別兒童焦慮 癥,從而有效地幫助孩子緩解和消除自身焦慮。
蔡仲淮,博士,畢業(yè)于英國薩里大學,任美國西南大學亞洲區(qū)教務長、整體暨自然醫(yī)學學會亞洲中國區(qū)首席運營官、中國科學院深圳技術(shù)研究院——闔學堂教育培訓中心特邀專家,致力于心理學各領(lǐng)域的發(fā)展。在學術(shù)界和實踐技術(shù)界,皆具有舉足輕重的地位。擅長領(lǐng)域是催眠、壓力管理、完形、兒童問題、婚姻咨詢等。著有《完形療法入門》《暗示教養(yǎng)法》等書籍。