本論文集涉及文字發(fā)生與早期文字、文字性質與構造、文字關系與傳播、東巴文研究、文字研究與文化。文字發(fā)生與早期文字方面，重新思考了早期文字的定義、分期，指出了以后還可以進一步做的工作，提出了初始早期文字階段。通過坡芽文字、他留文等材料的研究，呈現了早期文字研究的意義。文字性質與構造方面，提出了拼盤文字術語，分析了一些傳統(tǒng)術語的分別。東巴文研究方面既有對東巴文研究的宏觀思考、也有對文字演變規(guī)律的探討及具體文字考釋。還收集了反映王元鹿先生治學歷程與治學經驗的訪談，以及王先生為近些年出版的普通文字學與比較文字學論著所作序跋及其他學者為王先生著作所寫書評。
本論文集涉及文字發(fā)生與早期文字、文字性質與構造、文字關系與傳播、東巴文研究、文字研究與文化。提出了拼盤文字術語。東巴文研究方面既有對東巴文研究的宏觀思考、也有對文字演變規(guī)律的探討及具體文字考釋。反映王元鹿先生學術思想與治學經驗。
２０１８年２月１３日下午，我正在外地出差，接到張再興老師的微 信消息，說王元鹿老師雙腿腫得厲害，無法站立，住進了普陀區(qū)中心 醫(yī)院。 本來以為王老師休養(yǎng)一段時間后應該很快就可以出院，可未 曾想近兩年卻一直在不同醫(yī)院間輾轉。
王老師住院期間，作為學生的我們，只要一有空就會去醫(yī)院探 視，可看著王老師日漸消瘦，我們心急如焚，卻又無能為力。 雖然對 緩解王老師的病情我們能做的事情不多，但還是想做點什么從而最 大程度地寬慰病床上的王老師。
今年暑假的一天，章應兄打電話給我，提議我們一起給王老師 編一本論文集，爭取將《王元鹿普通文字學與比較文字學論集》一書 中沒有收錄的論文全部收齊。 對于章應兄的這一提議，我舉雙手贊 成。 電話中我們初步確定了論文集的選編原則，并簡單做了一下分 工，論文集的選編工作正式啟動。
本論文集的選編，原則上只收錄王老師的學術論文及學術普及 類文章，同時也收錄了徐復、李玲璞等先生給王老師的著作所作的 序及部分學者關于王老師相關論著的書評，以期從另一側面反映王 老師的治學歷程和學術成就。 此外，需要說明的是，雖然我們盡了 最大的努力，但由于種種原因仍有部分文章沒能收錄進本論文集， 特別是王老師的本科學位論文《甲骨文造字方位性研究》，此論文華 東師范大學圖書館和檔案館均未收藏，此次未能收錄，甚為遺憾。 此外，王老師還有不少文學創(chuàng)作類的文章，此次我們也只能割愛，等以后再擇機選編成集。
本論文集的出版，得到了章應兄的全額資助，如果沒有章應兄 的提議與資助，這本書不可能順利出版。
在論文搜集過程中，我們得到了華東師范大學中國文字研究與 應用中心劉志基老師和張再興老師、復旦大學圖書館龍向陽老師、 華東師范大學圖書館魏明揚老師、龍巖學院林清書老師、文匯出版 社張衍老師等的大力支持。 為了搜集王老師的部分論文，還驚動了 徐文堪先生和祝敏申先生等。 在此，向上述諸位老師表達深深的謝意！
我們還要感謝云南民族大學的蓋興之先生。 在王老師住院期間，蓋先生時刻關心著王老師的病情，并多次郵寄王老師最喜歡的 火腿、月餅等給他。 王老師將蓋先生看成是他的另一位業(yè)師，相 信蓋先生的關心一定是王老師與病魔做斗爭的重要的精神支柱。
同樣需要感謝的還有上海師范大學的徐時儀老師。 徐老師是 王老師最好的朋友之一，徐老師的每次探視與關心，相信對于王老 師來說均具有別樣的意義。
最后，感謝王門其他師兄弟、師姐妹為本論文集的整理、校核等 所付出的辛勤勞動。
王老師的文字學處女作《心字探源》完成于１９７９年９月１２ 日，同年１２月１７日改定。 如果將此篇論文看作是王老師文字學研 究的開始，那么王老師在文字學領域（特別是普通文字學、比較文字 學領域）已辛勤耕耘了４０年。 我們此次選編《王元鹿普通文字學與 比較文字學論集續(xù)集》的主要是為了對王老師的學術成就做進一步 的總結與梳理，但更重要的是向王老師４０年來在普通文字學和比 較文字學領域的辛勤耕耘表達敬意。
希望本論文集的出版能給予王老師些許寬慰，更希望王老師能 早日康復！
王元鹿，1946年9月生，江蘇蘇州人。華東師范大學中文系教授，華東師范大學中國文字研究與應用中心研究員兼比較文字研究室主任，博士生導師。中國文字學會員、中國民族語言學會會員、中國民族古文字研究會理事、國際納西文化學會常務理事。研究領域為文字學，主要集中于普通文字學、比較文字學、民族文字比較。
文字發(fā)生與早期文字研究 ……………………………………… １
比較文字學視界中的漢字發(fā)生研究 …………………… 王元鹿 ３
早期文字研究散論 ……………………………………… 王元鹿 １２
初始早期文字研究芻議 ………………………………… 王元鹿 ２０
新發(fā)現民族古文字的研究及其文字學價值 …… 王元鹿 袁香琴 ２７
坡芽文字的結構及其在文字史上所處的階段
……………………………………………… 朱建軍 王元鹿 ３７
他留文的定性及其對早期文字研究的價值 …………… 王元鹿 ５１
比較文字學與文字比較研究 …………………………………… ６１
比較文字學的誕生、運用與展望 ……………………… 王元鹿 ６３
意義、任務與方法中華民族文字的內在歷史
聯系研究芻議 ………………………………………… 王元鹿 ７６
普通文字學術語拼盤文字的提出、意義及對它的認識的發(fā)展：
兼談文字學術語的辯證運動 ………………………… 王元鹿 ８７
漢字與南方民族古文字關系研究任重道遠
……………………………………………… 王元鹿 朱建軍 ９５
壯族古文字的研究價值與待解謎團 …………………… 王元鹿 １００
東巴文研究 ……………………………………………………… １０７
納西東巴文對中華民族古文字研究的啟發(fā)意義 ……… 王元鹿 １０９
我們將會更加了解東巴文字 …………………………… 王元鹿 １１６
東巴文字研究隨想 ……………………………………… 王元鹿 １２３
經書中東巴文語同文異現象探索 …………… 王元鹿 劉 悅 １２９
納西族東巴文符號化簡論 ……………………………… 王元鹿 １３７
東巴文異體中所見簡化現象及思考 ………… 王元鹿 劉 悅 １４５
東巴文考訂十二則 …………………………… 王元鹿 劉 悅 １５２
在文字的背后略說東巴文字中所見納西族先民的
意識特征 ……………………………………………… 王元鹿 １５８
治學歷程與訪談 ………………………………………………… １６５
王元鹿先生文字學成就略述 ………………… 鄧章應 茍開青 １６７
華東師范大學王元鹿教授訪談錄 …………… 王元鹿 白小麗 １８６
華東師范大學王元鹿教授訪談錄 …………… 王元鹿 朱建軍 ２０９
華東師范大學王元鹿教授訪談續(xù)錄 ………… 王元鹿 朱建軍 ２２４
書序 ……………………………………………………………… ２２７
《普通文字學概要》序 …………………………………… 王元鹿 ２２９
《西南少數民族原始文字的產生與發(fā)展》序 …………… 王元鹿 ２３２
《中國文字發(fā)展史·少數民族卷》前言 ………………… 王元鹿 ２３５
《東巴文與水文比較研究》序 …………………………… 王元鹿 ２３９
《漢字與圣書字表詞方式比較研究》序 ………………… 王元鹿 ２４２
《水文造字機制研究》序 ………………………………… 王元鹿 ２４４
《方塊古壯字非純借源字研究》序 ……………………… 王元鹿 ２４７
《看懂中國字 讀懂中國心》序…………………………… 王元鹿 ２５２
美不勝收的漢字世界我編看懂中國字·讀懂中國心
叢書 …………………………………………………… 王元鹿 ２５４
學術普及 ………………………………………………………… ２５９
古漢語自學答問（五題） ………………………………… 王元鹿 ２６１
古漢語自學答問 ………………………………………… 王元鹿 ２６７
略談形聲字中形符與聲符的作用 ……………………… 王元鹿 ２７１
轉注與假借 ……………………………………………… 王元鹿 ２７５
如何判定一個漢字的結構方式 ………………………… 王元鹿 ２７７
如何依據字形推求本義 ………………………………… 王元鹿 ２８２
略說字同音異現象造成的原因 ……………………… 王元鹿 ２８７
談談識別入聲字 ………………………………………… 王元鹿 ２９０
于細微處見功力簡析魯迅使用筆名的修辭技巧 …… 王元鹿 ２９５
外來語補說 ……………………………………………… 王元鹿 ２９９
我是怎樣寫畢業(yè)論文的 ………………………………… 王元鹿 ３０１
學界回聲 ………………………………………………………… ３０７
《漢古文字與納西東巴文字的比較研究》序 …………… 徐 復 ３０９
《漢古文字與納西東巴文字的比較研究》序 …………… 李玲璞 ３１１
比較文字學研究的有益探索
讀《漢古文字與納西東巴文字比較研究》……… 姜漢椿 ３１３
《漢古文字與納西東巴文字比較研究》讀后 …………… 張玉來 ３１８
《普通文字學概論》序 …………………………………… 李玲璞 ３２６
讀《普通文字學概論》 ………………………… 劉太杰 張玉來 ３２８
文字學理論研究的新探索《比較文字學》評述 …… 朱建軍 ３３１
王元鹿等： 《中國文字家族》 …………………………… 任 軍 ３３７
王元鹿： 《王元鹿普通文字學與比較文字學論集》 …… 張春鳳 ３４２
散文化學術的成功之作讀王元鹿主編
《看懂中國字 讀懂中國心》 ………………………… 俞允海 ３４９
讀王元鹿先生主編的《看懂中國字 讀懂中國心》系列圖書
………………………………………………………… 袁香琴 ３５５
附錄 ……………………………………………………………… ３６３
王元鹿先生學術年表 ………………………… 鄧章應 朱建軍 ３６５
似夢非夢憶高考 ………………………………………… 王元鹿 ３８４
編后記…………………………………………………… 朱建軍 ３９３
書單推薦
