國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)--金屬國(guó)的小王子
定 價(jià):32 元
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- 作者:[波蘭]多洛塔·卡西安諾維奇/著 [波蘭]雅佳塔·杜黛克/繪 李怡楠 許湘健/譯
- 出版時(shí)間:2019/4/1
- ISBN:9787530768327
- 出 版 社:新蕾出版社
- 中圖法分類:I513.84
- 頁(yè)碼:264
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
十一歲的菲利普很喜歡去姨媽家了,在那里他可以遠(yuǎn)離忙碌的爸爸和嘮叨的媽媽,還可以盡情地使用電腦。姨媽是一位作家,她一步步地引導(dǎo)菲利普從表達(dá)身邊發(fā)生的事,到說(shuō)出天馬行空的想象,再到寫出一個(gè)屬于自己的故事。于是,一本“菲利普的書”誕生了:
從前有一座金屬王國(guó),國(guó)王認(rèn)為只有金屬是很棒的,連小王子送的生日禮物——一輛木頭的自行車都沒看一眼。小王子失望地離開了家,國(guó)王則踏上了尋找兒子的路……
姨媽的創(chuàng)作小貼士:
1.從小事開始,記錄點(diǎn)滴的想法。
2.首句話非常重要。
3.發(fā)揮你的想象力。
…………
(更多秘笈,等你挖掘。
這是一本讓你忍不住提筆寫作的書!
現(xiàn)實(shí)中的菲利普,
每日面臨著父母的嘮叨與漠視;
幻想中的小王子,
勇敢踏上了追尋自我的旅途。
★國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)獎(jiǎng)
★傳授寫作秘笈,零起點(diǎn)一步步敲開寫作王國(guó)的大門
★用寫作調(diào)和家庭矛盾,促進(jìn)親子溝通與互相理解
★形式新穎,帶領(lǐng)讀者在現(xiàn)實(shí)生活與書中世界之間穿梭
★14幅充滿現(xiàn)代主義風(fēng)格的插圖詮釋情節(jié)、輔助閱讀
多洛塔卡西安諾維奇(Dorota Kassjanowicz),畢業(yè)于波蘭華沙大學(xué)的波蘭文學(xué)系,作家、編輯、作詞家,同時(shí)她也為成人和兒童創(chuàng)作音樂劇!督饘賴(guó)的小王子》是多洛塔的處女作,由波蘭兩姐妹出版社出版,出版后獲得了國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)榮譽(yù)獎(jiǎng)。
第一章 你好哇,狼
第二章 慕里內(nèi)和金屬產(chǎn)品
第三章 普熱普羅瓦茨基和其他人
第四章 拖著行李箱的人
第五章 艾圖、祖和語(yǔ)言磚塊
第六章 在大山的后面,在森林的后面
第七章 一些奇怪的東西
第八章 金屬做的熱氣球
第九章 在森林里追蹤
第十章 你叫什么名字?
第十一章 話癆精靈
第十二章 金屬王國(guó)和電子王國(guó)
第十三章 你拿著,自己看吧
第十四章 聞到了森林的味道
菲利普騎上自行車,離開了家。
他在空曠的小區(qū)里漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)了幾圈,然后也不知道為什么,就騎上了藍(lán)色大街。
他在姨媽家的大門前停了下來(lái),腳踏在路沿,不知道接下來(lái)該做什么。按門鈴?不按門鈴?要知道今天是周六,比起和外甥見面,姨媽肯定有更值得做的事。
他這么想著,就打算回去了,在房子后面的花園里,伯戴克正在撒歡兒。當(dāng)他看到姨媽出現(xiàn)在柵欄邊時(shí),又立刻決定要和她分享關(guān)于“狼溪”的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然,姨媽一會(huì)兒就會(huì)過(guò)來(lái)的。
菲利普突然想到,姨媽肯定在寫自己的新書,所以他對(duì)打擾姨媽感到有些羞愧。
“姨媽!”他喊道,以便讓姨媽來(lái)給自己開個(gè)門,“我只是恰巧路過(guò)這里!
“太棒了!币虌尰卮,“你不故意避開姨媽家已經(jīng)很好了!
“但是,姨媽……”
但是菲利普也不知道能在這里做什么。要知道他這次沒什么東西要拿給姨媽,也沒什么要從姨媽這里帶回去的。自行車有時(shí)會(huì)像有生命似的,仿佛知道自己要去哪兒。他的自行車或許就是這樣。
“前天的奶酪蛋糕還剩下一些,我希望還沒發(fā)霉!币虌尯孟駨膩(lái)沒遇到過(guò)這種不期而至的拜訪,“你沒什么事情嗎?同學(xué)們都外出旅行了?你知道嗎,或許你可以跟我一起在花園里待會(huì)兒?這樣好的日子,在屋子里待著真是太浪費(fèi)生命了。我把彩色大遮陽(yáng)傘撐開,然后去拿點(diǎn)喝的過(guò)來(lái),你還想要奶酪蛋糕嗎?”
伯戴克不再叫了,它認(rèn)真地聽主人說(shuō)每一句話。菲利普覺得它真的很愛它的主人。
“那你呢,姨媽?你沒在寫新書嗎?”菲利普猶豫地問道。
阿格涅什卡姨媽看著他,好像對(duì)他的詢問感到一絲驚訝。
“算是在寫書吧!彼卮。
“哦!果不其然。”
“從某種意義上來(lái)說(shuō),我一直都在寫,只不過(guò)我是在腦子里構(gòu)思的!
五分鐘后,阿格涅什卡姨媽來(lái)到花園,坐在彩色遮陽(yáng)傘下的椅子上,一旁的桌子上放著茶杯、果汁、奶酪蛋糕和水果。菲利普坐在草地上,梳理著伯戴克的毛,并和它說(shuō)著些什么。他說(shuō)的話,伯戴克都能聽明白,它是一只聰明的狗,能聽懂別人對(duì)它說(shuō)的話。菲利普還告訴它,姨媽同意自己在有空時(shí)帶著它去散散步。
“但我需要問問媽媽同不同意。”菲利普又說(shuō)道。
菲利普非常開心,他沉默了好一會(huì)兒,不知道接下來(lái)該說(shuō)些什么。過(guò)了一會(huì)兒他問姨媽:
“你在腦子里構(gòu)思這本書嗎?所有的內(nèi)容?從開頭到結(jié)尾?”
“書?哦,是的。它就在我的腦子里!
“每一個(gè)詞語(yǔ)都在嗎?”
“不,不是這樣的。我構(gòu)思的是我想要寫些什么以及為什么寫它們。我還會(huì)構(gòu)思書中的主要角色——他們的外貌、年齡、姓名。我要想象他們的說(shuō)話方式、性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣、愛好還有討厭的東西。最重要的是,我要問自己:他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)在我的書里。如果他們的存在是有意義的,那我就要設(shè)想他們會(huì)做什么,說(shuō)什么,他們?cè)谧约旱娜松缆飞蠒?huì)碰到哪些人。我要設(shè)想他們渴望得到的東西、害怕的東西、愛上的人和想做的事。我還要設(shè)想,他們過(guò)去的經(jīng)歷和未來(lái)的打算……我不一定要把這些逐字逐句地寫出來(lái),但我要對(duì)他們一清二楚,就像他們生活在現(xiàn)實(shí)世界中一樣。”
菲利普并沒意識(shí)到,他已經(jīng)停下了剛剛還在給伯戴克捋毛的手。
“這真是太奇怪了。這樣的做法……真是太奇怪了!彼f(shuō)。
“為什么呢?”
“不知道。這有點(diǎn)兒像玩游戲,電腦游戲!
“但只是有點(diǎn)兒像而已。在每個(gè)游戲中,你都必須遵守游戲本身的設(shè)定,而這些設(shè)定是別人早就設(shè)計(jì)好的,比如游戲里的人物形象和其他東西。甚至在那種建造虛擬城市的游戲中,你也只能用提供的材料。你可以決定把房子建在河邊還是路邊,建在這條街還是那條街,但這個(gè)房子在你開始游戲前就已經(jīng)被設(shè)計(jì)好了。而寫書不一樣,所有東西都需要你自己決定。是的,你自己。河是寬還是窄,房頂是紅色還是綠色,某條路通向哪里,路旁又站著誰(shuí)……你可以在任何時(shí)候把自己想象成書里的任何角色,讓自己坐在某一輛車上,并決定駛向何處。書中的所有事和所有景象都只取決于你自己。而且你寫的東西必須要有意義。哪怕你可能只是在原地打轉(zhuǎn)了一個(gè)小時(shí),哪兒也沒去,也必須要有意義,即便童話或科幻小說(shuō)也不例外,因?yàn)闀褪且f(shuō)明一些道理的。”
他們陷入了沉默。過(guò)了一會(huì)兒,姨媽又補(bǔ)充道:
“讀者讀了這本書可能會(huì)想,噢,發(fā)生了這樣的事,這個(gè)作者寫的好像就是我;蛘邥(huì)想,噢,有人也和我想的一樣。要么會(huì)想,這真是個(gè)好辦法,我就從來(lái)沒想到過(guò)。到那個(gè)時(shí)候,他們就會(huì)覺得自己在這個(gè)世界上并不孤單,盡管他們確實(shí)遇到了一些特別的事!
他們又陷入了沉默。