《音樂(lè)心理學(xué)教程/高等院校音樂(lè)通用教材》在廣泛搜集閱讀分析國(guó)內(nèi)外音樂(lè)心理學(xué)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞音樂(lè)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、研究對(duì)象、研究范圍、研究方法，中外音樂(lè)心理學(xué)進(jìn)程、音樂(lè)心理學(xué)的基本范疇、音樂(lè)立美的心理問(wèn)題、音樂(lè)表演心理、音樂(lè)審美心理、音樂(lè)教育心理、兒童音樂(lè)心理、音樂(lè)才能及音樂(lè)訓(xùn)練等作了專題論述。每一個(gè)專題都在明確基本概念和基本知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中，設(shè)置相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)鏈接、案例與聽賞，配上適宜的圖片與樂(lè)譜，清晰地析理了中外音樂(lè)心理學(xué)的歷程及其相關(guān)論題，彰顯出本書知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、典型性和實(shí)用性。一方面希望通過(guò)對(duì)音樂(lè)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和各種音樂(lè)心理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律研究來(lái)幫助人們提高音樂(lè)心理學(xué)的認(rèn)知水平；另一方面以自身及其國(guó)內(nèi)外已有的研究結(jié)果及實(shí)踐總結(jié)出科學(xué)方法來(lái)指導(dǎo)人們正確對(duì)待音樂(lè)心理學(xué)問(wèn)題。這不僅可為音樂(lè)心理學(xué)科研與教學(xué)工作者提供良好的參照，而且還可為音樂(lè)心理學(xué)愛(ài)好者、學(xué)習(xí)者提供有益的指導(dǎo)。