《音樂(lè)探索》的教師指南是以一種綜合形式向所 有音樂(lè)教學(xué)法的致敬�！爸改稀钡拿抗�(jié)課都包創(chuàng)造 性的教學(xué)理念以及學(xué)生用書(shū)之外的探索性建議。教學(xué) 理念的旁邊附有學(xué)生用書(shū)內(nèi)容的答案。 《音樂(lè)探索》旨在擴(kuò)展學(xué)生對(duì)音樂(lè)理論的認(rèn)知， 幫助他們即使脫離書(shū)本也能意識(shí)到，自己演奏、聆聽(tīng) 以及創(chuàng)作的音樂(lè)均是來(lái)自“音樂(lè)理論王國(guó)”的支撐。 在本書(shū)中，學(xué)生可以通過(guò)多種方式——書(shū)寫(xiě)、聆 聽(tīng)、分析、研究、創(chuàng)作以及其他創(chuàng)造性活動(dòng)——運(yùn)用 每個(gè)音樂(lè)概念。我相信，通過(guò)這樣的方式，學(xué)生可以 充分理解音樂(lè)是怎樣被建構(gòu)的�；�于這種全面的理解 ，我們的學(xué)生會(huì)在音樂(lè)理論和音樂(lè)聆聽(tīng)、音樂(lè)表演、 音樂(lè)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)領(lǐng)域間搭建起橋梁。