計算機監(jiān)控系統在水電站的應用在我國始于80年度中后期，至今已廣泛應用于水電站。為適應水電站技術的發(fā)展和對人才培養(yǎng)的需求，于1998年在昆明理工大學本校能源與動力工程（原水利水電動力工程）專業(yè)開設《水電站計算機監(jiān)控》課程，采用曾云主編的《水電站計算機監(jiān)控》講義。課程開設伊始，就本著以實踐為主線的教學模式組織教學，利用工業(yè)通用組態(tài)軟件作為輔助的實踐教學工具，對水電站部分子系統或控制單元進行控制界面組態(tài)設計，取得了較好的教學效果。這種以實踐為主線的教學思想和教學組織模式一直沿用至今。
隨著本科教學和課程體系改革的不斷深入，尤其是近年來加強本科教學的新形式下，《水電站計算機監(jiān)控》課程建設開展了一系列的工作。2016年12月，校級項目“水電站動力設備虛擬仿真實驗教學中心”立項建設，將虛擬仿真引入本課程教學；2018年9月，昆明理工大學立項建設“特色精品系列”教材《水電站計算機監(jiān)控》；2019年9月，校級“核心金課群”立項建設；2019年昆明理工大學能源與動力工程專業(yè)獲首批國家雙萬計劃之“國家級一流本科”專業(yè)建設，本課程是重點建設課程之一；。按照新工科理念和“金課”建設思想，實現產業(yè)新技術與學科理論融合的要求，聯合國網電力科學研究院（南瑞集團有限公司）工作在水電站計算機監(jiān)控系統研發(fā)、生產一線的工程師共同編寫本教材。教材編寫中，將水電站監(jiān)控系統技術發(fā)展歷程、技術趨勢分析、最新產業(yè)技術成果寫入教材，便于學習把握該技術領域發(fā)展脈絡；對本專業(yè)關鍵知識點的深入剖析、基礎理論與產業(yè)技術的結合、實踐性環(huán)節(jié)的構建指導、每章安排探索與思考環(huán)節(jié)等，嘗試將“金課”所要求的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度融入教材中。