本書從視覺訓練最初發(fā)展起筆,詳細闡述視覺訓練的生理和神經基礎,以及學科發(fā)展中逐漸豐滿的各項分類與康復范疇。各章節(jié)按照視覺訓練分類詳細闡述,整體條理清晰,從而試圖使初學者易于學習和掌握。視覺訓練相關觀點定義清晰,無甚贅述,幫助各位讀者答疑解惑并予以牢記運用。全書以視覺訓練原理為導向,詳盡闡明各種視覺康復針對性的方法,有一定的科學性與嚴謹性,為視光學和視覺康復工作者的臨床實踐打下堅實的知識基礎。
本書的內容值得每一個視覺健康的捍衛(wèi)者了解和學習,而視覺訓練之路仍然有很長的路需要前行,在掌握已有的原理和方法的基礎之上,我們應當放眼于更加科學和先進的技術,多學科交流,多學科融合為視覺訓練開辟更多的可能,為更多的人點亮一片光明。
視覺健康的理念在近百年的探索中逐漸豐富翔實,在大眾中也逐漸深入人心,從單純的視力正常發(fā)展到清晰、舒適、持久并有效的使用雙眼。視光學和視覺健康的從業(yè)者對于視覺健康的維護也在不斷進取。視覺訓練作為一種重要的視覺健康的維護和視覺康復方式近年來在國內發(fā)展尤為迅速,本書試圖通過匯聚國內外專家學者的探索經驗并且予以總結提煉,涵蓋了視覺訓練基本原理與方法學的相關內容。
分星劈兩,循循善誘之。本書從視覺訓練最初發(fā)展起筆,詳細闡述視覺訓練的生理和神經基礎,以及學科發(fā)展中逐漸豐滿的各項分類與康復范疇。各章節(jié)按照視覺訓練分類詳細闡述,整體條理清晰,從而試圖使初學者易于學習和掌握。視覺訓練相關觀點定義清晰,無甚贅述,幫助各位讀者答疑解惑并予以牢記運用。全書以視覺訓練原理為導向,詳盡闡明各種視覺康復針對性的方法,有一定的科學性與嚴謹性,為視光學和視覺康復工作者的臨床實踐打下堅實的知識基礎。
毛舉縷析,相輔亦相成。本書旨在視覺訓練的基本原理與常見方法,卻不局限于視光學本身。視覺訓練是一種眼睛和大腦的訓練方式,重新訓練大腦和眼睛之間的關系,如做眼睛運動一樣,這是以持續(xù)性訓練大腦視覺神經認知系統(tǒng)的刺激與訓練。其設計不僅僅給斜弱視,調節(jié)、雙眼視異常以及眼球運動異常的患者使用,同時也為獲得性腦損傷,學習相關視功能異常(如閱讀障礙)的患者服務,以增加眼睛運動、聚焦、固視能力、雙眼的協(xié)同能力,視覺處理能力等視覺功能為目的。因此,視覺健康的維護也是大腦認知過程的維護,本書從其認知過程的原理詰底究本幫助讀者掌握不同類型視覺障礙的矯正康復方法。
本書的內容值得我們每一個視覺健康的捍衛(wèi)者了解和學習,而視覺訓練之路仍然有很長的路需要前行,在掌握已有的原理和方法的基礎之上,我們應當放眼于更加科學和先進的技術,多學科交流,多學科融合為視覺訓練開辟更多的可能,為更多的人點亮一片光明。
為求光明路漫漫,吾輩上下求索之。在本書編撰成稿過程中,感謝我的團隊為之付出的心血和努力,尤其感謝天津眼科醫(yī)院天津市眼科醫(yī)院視光中心主任李麗華教授、溫州醫(yī)科大學眼視光醫(yī)院的汪育文教授,也要誠摯感謝Esther Han,Rochelle Mozlin, Tracy L. Matchinski,Kara E. Crumbliss等專家為我們就目前國內開展較少的內容撰寫了相關的章節(jié)。
惟愿此書為廣大無私共同謀求視覺光明與健康的學者獻出綿薄之力,同時真誠希望各位讀者對本書內容積極探討,指出不足之處并予以斧正,一同為視覺健康砥志研思。
劉隴黔
2019年7月26日
劉隴黔
——教授,博士,博士研究生導師,四川大學華西臨床醫(yī)學院眼視光學系主任兼眼科副主任,香港理工大學眼科視光學院客座教授。四川省學術技術帶頭人、四川省首屆衛(wèi)生計生領軍人才、四川省衛(wèi)計委學術和技術帶頭人。
現為中華醫(yī)學會眼科學分會斜視與小兒眼科學組委員、中國醫(yī)師協(xié)會眼科醫(yī)師分會視光學專委會委員、四川醫(yī)學會眼科專委會前任主任委員、四川省醫(yī)師協(xié)會眼科分會會長,四川預防醫(yī)學會眼視覺保健分會主任會員、四川醫(yī)學會視光學組組長,中國婦幼保健協(xié)會兒童眼保健專業(yè)委員會特邀專家組成員,中國醫(yī)療保健國際交流促進會視覺保健分會常務,中國眼鏡行業(yè)/中國眼鏡科技雜志高級視光學專家顧問,中國眼鏡協(xié)會視光師專業(yè)委員會執(zhí)委;國際角膜塑形鏡協(xié)會亞洲分會中國指導委員會專家委員、IACLE資深會員,COVD(視覺發(fā)育視光師協(xié)會)中國第一個學術資深會員。《中華眼科雜志》《中華眼科醫(yī)學雜志(電子版)》《中國斜視與小兒眼科雜志》、Optometry and Vision Science(中文版)等雜志編委。
四川大學視光學教育和四川省視光學學科的創(chuàng)始人。目前培養(yǎng)研究生70多人,其中博士研究生14人。承擔科技部、省部級和國際合作多項課題,發(fā)表文章160多篇,SCI收錄40多篇,參編或主編專著教材15本。
第一章 概述
第一節(jié) 歷史與發(fā)展
第二節(jié) 視覺訓練的生理基礎
第三節(jié) 視覺訓練的分類和范疇
第四節(jié) 視覺訓練的應用
第二章 弱視視覺訓練
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 弱視的神經機制
第三節(jié) 弱視的治療概述
第四節(jié) 屈光矯正
第五節(jié) 遮蓋/壓抑療法
第六節(jié) 弱視訓練方法
第三章 斜視性雙眼視功能訓練
第一節(jié) 斜視性雙眼視功能異常
第二節(jié) 內斜視的視覺訓練
第三節(jié) 外斜視的非手術治療方法
第四章 調節(jié)功能的訓練
第一節(jié) 定義及臨床表現
第二節(jié) 調節(jié)功能異常的處理方法
第三節(jié) 調節(jié)功能的視覺訓練與方法
第四節(jié) 病例與分析
第五章 非斜視性雙眼視異常與視覺訓練
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 集合不足
第三節(jié) 發(fā)散不足
第四節(jié) 基本型內隱斜
第五節(jié) 基本型外隱斜
第六節(jié) 集合過度
第七節(jié) 發(fā)散過度
第八節(jié) 融像性聚散障礙
第九節(jié) 垂直位雙眼平衡失調
第六章 眼球運動功能異常與視覺訓練
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 眼球運動功能異常的訓練
第三節(jié) 眼球運動功能異常的訓練方法
第四節(jié) 病例
第七章 低視力與康復
第一節(jié) 前言
第二節(jié) 病史
第三節(jié) 特殊注意事項
第四節(jié) 視障患者的相關檢查
第五節(jié) 放大原理
第六節(jié) 不同距離的等效屈光度
第七節(jié) 預測放大效果以及等效視屈光度
第八節(jié) 低視力康復的光學及處方
第九節(jié) 輔助技術
第十節(jié) 視野缺損的處理
第十一節(jié) 非光學產品
第十二節(jié) 視覺康復訓練
第十三節(jié) 不同人群的特殊考慮
第十四節(jié) 常見的眼部診斷的特殊考慮
第十五節(jié) 護理協(xié)調
第十六節(jié) 案例和評判性思維
第八章 與學習相關的視功能異常與視覺訓練
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 視覺缺陷評估
第三節(jié) 案例分析
第四節(jié) 總結
第九章 獲得性腦損傷與康復
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 神經視光學的康復評估與處理
第三節(jié) 獲得性腦損傷康復過程中的特殊評估
第四節(jié) 獲得性腦損傷的視覺神經康復理論
第十章 視覺訓練方法與過程
第一節(jié) 消除抑制
第二節(jié) 弱視訓練
第三節(jié) 異常視網膜對應的訓練
第四節(jié) 調節(jié)功能訓練
第五節(jié) 同時視訓練
第六節(jié) 融像性聚散訓練
第七節(jié) 空間感知等訓練
中英文索引