戴煒棟學術(shù)研究文集/中國知名外語學者學術(shù)研究叢書
定 價:120 元
叢書名:中國知名外語學者學術(shù)研究叢書
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- 作者:戴煒棟 著
- 出版時間:2017/8/1
- ISBN:9787544645287
- 出 版 社:上海外語教育出版社
- 中圖法分類:H319.3-53
- 頁碼:791
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《戴煒棟學術(shù)研究文集/中國知名外語學者學術(shù)研究叢書》包括:二語習得、外語教學、外語教育、試論影響外語習得的若干重要因素——外語教學理論系列文章之一、對比分析、錯誤分析和中介語研究中的若干問題——外語教學理論研究之二等。
我國波瀾壯闊的改革開放偉大實踐即將跨人第四十個年頭。四十年的歷程、四十年的實踐、四十年的發(fā)展、四十年的成就,令世界矚目。這四十年,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)濟、政治、科技、教育、文化、外交、軍事和社會發(fā)展等各項事業(yè)都取得了令人驕傲的進步,成績輝煌。中國特色社會主義革命和建設(shè)的探索、開拓和創(chuàng)新推動中華民族的偉大復興步入了快車道。正如習近平總書記所指出的那樣:“我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標,比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標!
伴隨著時代步伐,我國外語教育事業(yè)迅猛發(fā)展,學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、社會服務、文化傳承與傳播以及國際交流與合作均取得了長足的進步,成績斐然。外語教育主動對接國家發(fā)展戰(zhàn)略、主動服務國家發(fā)展需要,全面有力地支持了改革開放的實踐與發(fā)展,在各個領(lǐng)域都發(fā)揮了重要的作用,為經(jīng)濟和社會發(fā)展,做出了積極的努力和貢獻,功不可沒。
上海外語教育出版社全心致力于中國外語教育事業(yè)的發(fā)展,將推動外語學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學術(shù)繁榮、社會服務、文化傳播、國際交流與合作以及中國文化的國際傳播作為義不容辭的責任。經(jīng)過近四十年的發(fā)展,外教社已成為我國最重要的外語出版基地之一,為外語教育事業(yè)的發(fā)展和進步做出了不懈的努力和積極的貢獻。外教社策劃出版的“改革開放30年中國外語教育發(fā)展叢書”和“新中國成立60周年外語教育發(fā)展研究叢書”,在全國外語界和出版界產(chǎn)生了熱烈的反響,獲得廣泛好評,被有關(guān)媒體列為年度最有影響力的出版物之一。在即將迎來改革開放四十年這一具有特殊意義的時間節(jié)點,外教社組織策劃了“中國知名外語學者學術(shù)研究叢書”,計劃出版100種,誠邀國內(nèi)外語界知名專家學者,請他們梳理和精選改革開放以來,在各自學術(shù)領(lǐng)域最具代表性的成就和成果,結(jié)集出版,記錄他們在各個外語學科領(lǐng)域或方面的所思、所學、所想和所為。叢書內(nèi)容豐富,所涉領(lǐng)域廣泛,幾乎涵蓋了外國語言文學研究、外語教育、教學研究、翻譯學研究、跨文化交際研究等各個重要領(lǐng)域,包括:語音學研究、詞匯學研究、語法學研究、語用學研究、認知語言學研究、心理語言學研究、文學理論研究、文學史研究、作家研究、文學作品研究、英漢對比研究、翻譯理論和與實踐研究、翻譯史研究、翻譯家與翻譯作品研究、外語教學理論與實踐研究、學科建設(shè)與課程建設(shè)研究、教材與教學研究、測試理論與實踐研究、跨文化交際理論與實踐研究、外語復合型人才培養(yǎng)理論與實踐研究、外語學科融合與人才培養(yǎng)研究等,既有理論研究和提煉,又有豐富的實踐體驗,充分展示了改革開放四十年來外語學科方方面面的實踐與發(fā)展、成就與成果,是讀者了解和研究這一代學人不可或缺的文獻資料。從他們的作品中,讀者可以清晰地了解外語教育四十年改革發(fā)展的歷程,外語學科建設(shè)和學術(shù)研究演變的軌跡和不斷發(fā)展和繁榮的過程,體察一代學人的學術(shù)追求和治學精神,尤其是他們在探索和創(chuàng)新中體現(xiàn)出的既積極跟蹤國際學術(shù)研究發(fā)展,及時介紹、引進各種先進理論和方法,為我所用,又緊密結(jié)合中國外語教育的需求和實際,積極有效借鑒他人成果,針對我國外語教育、教學研究、人才培養(yǎng)等各方面的現(xiàn)實,通過學習、引進、消化、創(chuàng)造、創(chuàng)新解決現(xiàn)存問題,探索和建立具有中國特色的外語教育理論和實踐體系,有力有效地促進和提升中國外語教育、學科、學術(shù)研究的發(fā)展的示范和引領(lǐng)價值。
叢書的作者大多是改革開放以來,在外語教育領(lǐng)域、各個學科或?qū)W術(shù)領(lǐng)域成就卓著的知名專家和學者。其中不少前輩親身經(jīng)歷了改革開放、實踐發(fā)展的風雨歷程,見證了她的變化與前行,經(jīng)歷和體驗了發(fā)展過程,主持或參與了不少外語教育改革方案的具體設(shè)計和實施,為外語教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。
戴煒棟,1940年生,教授、博士生導師,教育部社科委員會語言文學學部委員暨召集人,人事部全國博士后科研流動站外語學科評議組召集人,社科基金評委,中國翻譯家協(xié)會副會長,上海市文聯(lián)副主席。1997年—2013年任教育部高等學校外語專業(yè)教學指導委員會主任委員,1997年—2008年任國務院學位委員會外語學科評議組召集人。曾任上海外國語大學校長(1990—2006)、黨委書記(1995—2004),第四屆上海翻譯家協(xié)會會長。長期從事英語教學與英語語言研究,主要研究方向是二語習得和應用語言學。出版《新編英語語言學概論》等專著、辭典20余部,主編“高等院校英語語言文學專業(yè)研究生系列教材”等規(guī)劃教材近10套,主持“英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學大綱”等課題近10項,在《外語教學與研究》《外國語》等核心期刊發(fā)表學術(shù)論文130余篇。首批享受國務院特殊津貼;獲外語教育終身成就獎、中國英語教育特殊貢獻獎、美國富布萊特基金獎、寶鋼教育基金教師特等獎、教學成果獎等,以及上海市“員工信賴的好校長”等多項榮譽稱號。
總序
序言一
序言二
自序
第一部分 二語習得
試論影響外語習得的若干重要因素——外語教學理論系列文章之一
對比分析、錯誤分析和中介語研究中的若干問題——外語教學理論研究之二
外語交際中的交際策略研究及其理論意義——外語教學理論研究之三
反饋二語習得語言教學
語言遷移研究:問題與思考
二語語法教學理論綜述
中國的二語習得研究:回顧、現(xiàn)狀與前瞻
影響二語語用能力發(fā)展的因素
國內(nèi)漢英中介語研究述評
語碼輸入、語碼吸收和語碼輸出研究新進展
概念能力與概念表現(xiàn)
中國學習者英語冠詞語義特征習得研究
雙語心理詞匯研究述評
語言石化與理性關(guān)聯(lián)學習
寫在《中國高校外語專業(yè)多語種語料庫建設(shè)與研究——英語語料庫》出版之際
關(guān)于二語習得研究學科建設(shè)的幾個問題——《二語習得研究與中國外語教學》序
突顯、輸出和注意
從輸入到輸出的習得過程及其心理機制分析
大學生英語定冠詞句法語用接口習得研究
學習風格與二語學習任務相關(guān)性——一項基于Kolb學習風格模型的實驗研究
二語習得社會文化理論框架下的“生態(tài)化”任務型語言教學研究
活動理論框架下的大學英語學習動機自我系統(tǒng)模型構(gòu)建
二語習得研究方法綜述
生態(tài)視閾下大學英語學習環(huán)境給養(yǎng)狀況調(diào)查
中介語研究的進展——《中介語語言學多維研究》評介
第二部分 外語教學
我在教書教人方面的一些體會
全國高校英語統(tǒng)測淺析
改革英語教學,適應新形勢需要——上海外國語學院英語系教改點滴
《高等學校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段英語教學大綱》的制定及其特點
專業(yè)英語教材建設(shè)回顧與建議
對借鑒國外語言教學理論、提高外語教學水平的幾點看法
轉(zhuǎn)變觀念,全面推進外語教學改革
關(guān)于深化高校外語專業(yè)教學改革的幾點認識
潛心向?qū)W勇于探索——談博士生的培養(yǎng)
探索有中國特色的英語教學理論體系——思考與建議
構(gòu)建具有中國特色的英語教學“一條龍”體系
外語教學的“費時低效”現(xiàn)象——思考與對策
風雨滄桑四十年——英語教學往事談
學習理論的新發(fā)展與外語教學模式的嬗變
談英語專業(yè)教學評估和學科建設(shè)
對我國英語專業(yè)本科教學的反思
本科教學評估與英語專業(yè)教學評估芻議
《什么是語言學》序言
學術(shù)環(huán)境與英語專業(yè)研究生學術(shù)能力發(fā)展
我國網(wǎng)絡外語教學研究的現(xiàn)狀、方法及展望
試析中國高校英語專業(yè)課程設(shè)置之演變
搭建高水準教改交流平臺,推動外語教師教育與發(fā)展
外語專業(yè)四、八級考試的歷史回顧
英語專業(yè)教學測試、英語專業(yè)教學發(fā)展及教學質(zhì)量監(jiān)控體系
信息化環(huán)境中外語教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵與路徑研究
高校大學外語教學定位思考
第三部分 外語教育
第二屆高等學校外語專業(yè)教學指導委員會工作規(guī)劃
第一屆高等學校外語專業(yè)教學指導委員會工作總結(jié)
關(guān)于面向21世紀培養(yǎng)復合型高級外語人才發(fā)展戰(zhàn)略的幾個問題
在第三屆高校外語專業(yè)教學指導委員會全體會議上的發(fā)言
建構(gòu)具有中國特色的外語教育體系
第四屆高等學校外語專業(yè)教學指導委員會工作思路
解放思想,實事求是,推動我國外語教育事業(yè)發(fā)展——寫在紀念改革開放三十年之際
中國高校外語教育30年
我國外語專業(yè)教育60年:回顧與展望
立足國情,科學規(guī)劃,推動我國外語教育的可持續(xù)發(fā)展
我國外語學科發(fā)展的約束與對策
第四屆高等學校外語專業(yè)教學指導委員會中期工作報告
國際化背景下我國外語教育的發(fā)展戰(zhàn)略
對經(jīng)濟全球化背景下我國外語教育規(guī)劃的再思考
對外國語言文學學科戰(zhàn)略規(guī)劃的思考
我國外語專業(yè)教育的定位、布局與發(fā)展
我國高等教育內(nèi)涵式發(fā)展背景下英語專業(yè)的建設(shè)思路
堅持英語教育的重要性,穩(wěn)步推進高考外語改革
“文化走出去”背景下的我國外國語言文學學科發(fā)展戰(zhàn)略
“雙一流”背景下的我國外國語言文學學科發(fā)展戰(zhàn)略
“雙一流”背景下外語類院校的發(fā)展定位、特征與戰(zhàn)略
《外語教育探索》序
《現(xiàn)代外語教學多維研究》序
《譯路同行——上海翻譯家協(xié)會成立30周年文集》序